钱广文采芹亭

吴芾 · 宋

开明后学日升车，千里文风一旦雄。

池上采芹摇水碧，帐中摛藻映纱红。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感期许 · 赞美

创作背景

宋代教育背景

宋代重文抑武，科举制度日益完善，地方官学与书院兴起。此诗创作于这一背景下，诗人以此诗题咏钱广文所建采芹亭，旨在颂扬其兴学教化之功，反映了宋代士大夫重视教育、提携后进的社会风尚。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。此体格律严整，讲究平仄粘对与押韵规则，是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。本诗押平声韵，韵律和谐，体现了宋诗讲究法度与议论的特色。

情感 · 解读

全诗情感基调为对钱广文兴学育才的赞美与对后学成才的殷切期许。诗人通过描绘采芹亭的景象，表达了对文风兴盛的自豪感，以及对学子勤奋向学、金榜题名的美好祝愿，情感真挚热烈，充满正能量。

基础解读 READING

语文核心知识

开明

形容词，意为通达开化、明晓事理。在诗中用来赞美钱广文思想开明，重视教育，能够开启后学的智慧。这是一个褒义词，表达了对被赞美者品德的肯定。

采芹

动宾结构，字面意为采摘水芹。在古诗文中特指考中秀才入学，源于古代学宫泮水边种芹，新生入学时采芹的仪式。这里代指学子入学读书，考取功名。

诗句释义

开明的老师教导学生，让学生像太阳升起一样进步，千里之内的文风一下子变得雄壮起来。学生们在池边采芹，碧绿的水面荡漾起波纹，在帷帐中挥毫写文章，红色的纱帐仿佛都被文采映照。

核心主旨

这首诗通过描写采芹亭的景色和活动，赞美了钱广文兴办教育、培养人才的功绩。诗人表达了对当地文风兴盛的喜悦，以及对学子们勤奋学习、未来大有可为的美好祝愿。

跨学科 · 是什么

科举制度历史学

诗中“采芹”一词与中国古代科举制度紧密相关。在古代，考中秀才被称为“入泮”或“采芹”，这是科举之路的起点。这一制度打破了阶层固化，让普通人有机会通过读书进入仕途。

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读写应用

诵读指导

诵读时语调应昂扬向上，体现赞美之情。前两句“开明后学日升车，千里文风一旦雄”要读得气势开阔，“日升车”三字可稍重读。后两句对仗工整，节奏明快，“摇水碧”和“映纱红”要读出色彩感和画面感。

句式仿写

可以模仿“池上采芹摇水碧，帐中摛藻映纱红”的句式进行写作练习。结构为“地点+动作+动词+颜色/景象”，例如“窗前读书映月白，灯下挥毫透纸香”。这种句式画面感强，适合描写学习场景。

写作应用

在写作关于“尊师重教”、“校园生活”或“勤奋学习”主题的作文时，可以引用“池上采芹摇水碧”一句，形容学子勤奋求学的生动场景，增加文章的文化底蕴和诗意美感。

关联知识图谱

入泮同典故

两者均指代古代学子考中秀才入学，源于《诗经·鲁颂·泮水》。

名句 CLASSIC LINES

池上采芹摇水碧

此句生动描绘了学子在池边采摘水芹的情景，不仅具有画面美感，更深层引用了《诗经·鲁颂·泮水》中“思乐泮水，薄采其芹”的典故。后世以“采芹”代指入学读书或考中秀才，成为古代教育文化的经典意象。

标签 TAGS

期许赞美历史学地理学植物学社会学

作者 POET

吴芾 1104-1183

南宋中层官员、地方文学家、台州仙居地方文化代表人物