游雨花台
试扶鸠策上烟霞，尚想当年天雨花。
潮熟野航归别浦，雪干宿鹭点晴沙。
高连西竺三千界，俯眺南阳十万家。
更欲云开穷远目，郁葱起处认中华。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感家国情怀
创作背景
南宋中期
此诗创作于南宋中期，诗人任职建康（今南京）期间。彼时宋金对峙，建康为行都重地，诗人登临雨花台，借古喻今，表达政治抱负。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层精严的诗歌艺术追求。
情感 · 解读
诗人借登临怀古抒发对历史兴亡的感慨，同时通过远眺郁葱佳气，寄托了对南宋朝廷中兴复国的殷切期望与深沉的爱国之情。
基础解读 READING
语文核心知识
鸠策
鸠杖，杖头刻有斑鸠形的拐杖。在古代，斑鸠象征长寿，朝廷常向老人赐予鸠杖以示尊崇。诗中借指诗人所持的手杖，暗示其年长或对长寿的祈愿。
天雨花
佛教传说典故。相传梁代云光法师在雨花台讲经，感动上天，天花纷纷坠落，化作五彩石子。此处点明雨花台名称的由来，富有神话色彩。
首联释义
试着扶着鸠杖登上烟霞缭绕的高台，心中还在回想当年天花坠落的传说景象。
颔联释义
江潮涨满，野外的船只驶归别的渡口；积雪消融，栖息的白鹭点缀在晴朗的沙滩上。
颈联释义
高台连接着西方佛国三千大千世界，俯瞰下方是南阳地区十万人家的繁华景象。
尾联释义
更希望云雾散开以便极目远眺，在草木葱茏升起的地方辨认中华大地。
核心主旨
这首诗通过描写登临雨花台的所见所闻，融合神话传说与现实景色，抒发了诗人对历史沧桑的感慨，以及对国家中兴、收复失地的殷切期盼。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
雨花台位于南京城南，地势高亢，是俯瞰城市全景的绝佳地点。诗中“南阳”指代城南广阔区域，反映了宋代建康城人口稠密、市井繁华的地理风貌。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。首联“试扶”“尚想”需重读以显苍劲；颔联写景需轻柔；颈联“高连”“俯眺”需拉开空间感；尾联“更欲”“认中华”应读出激昂与期待之情。
句式仿写
可仿写“更欲……穷……，……起处认……”句式。例如：“更欲乘风穷碧落，云霞起处认仙乡”，练习表达远大志向与探寻精神的句式结构。
写作应用
核心名句“更欲云开穷远目，郁葱起处认中华”可用于表达在困境中不放弃希望、努力寻求光明未来的写作主题，适用于爱国、励志类作文。
关联知识图谱
金陵四十八景同地点
雨花台为金陵著名景点，历代文人墨客多有题咏，是南京重要的文化地标。
名句 CLASSIC LINES
更欲云开穷远目，郁葱起处认中华
此联为全诗诗眼，意指拨开云雾极目远眺，在草木葱茏之处辨认中华大地，寓意在困境中寻求国家中兴的希望，气象宏大。
标签 TAGS
作者 POET
史浩 1106年-1194年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语64 知识点
二期上线 · 敬请期待