童丱须知 宫室八篇 其二
大禹卑宫自一身，能令四海叙彜伦。
雕墙峻宇垂丕训，更有遗风及后人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感讽喻
创作背景
南宋初期
本诗作者史浩为南宋著名政治家，历仕高宗、孝宗两朝。诗题“童丱须知”表明此为训诫蒙童之作，旨在通过历史典故传授儒家伦理。创作背景与南宋初期士大夫注重家风教育、倡导理学思想的社会风气紧密相关。诗人希望通过诗歌教育后代，传承勤俭治国、修身齐家的传统美德。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句，乃古典诗歌体裁之一种。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于汉魏乐府，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称。本诗遵循七绝正格，押平声韵，读来朗朗上口。在文学史上，七言绝句是文人抒怀言志的重要载体，承载着丰富的文化内涵。
情感 · 解读
诗人借大禹卑宫的史实，表达了对君主修德节俭的赞颂。同时通过对比，隐含对后世奢靡之风的批判。情感基调庄重典雅，既有对圣王的敬仰，亦有对当政者的劝诫。全诗情感层次分明，由古及今，由表及里，体现了儒家诗教温柔敦厚的特色。
基础解读 READING
语文核心知识
卑宫
“卑宫”意为低矮简陋的宫室，形容居室朴素。这里特指大禹治水时生活简朴，不追求奢华享受。这一词语生动体现了大禹身为君主却与民同苦的高尚品德。通过这个词，读者可以直观感受到古代圣王节俭的美德。
彜伦
“彜伦”读作yí lún，指恒常的人伦道德规范。诗中意指大禹通过自身德行，让天下恢复了正常的伦理秩序。这是儒家思想中治理国家的核心目标。词语典雅庄重，体现了诗歌的教化功能。
白话释义
大禹居住在简陋的宫室里，以身作则修养自身。他因此能够让天下四方都建立起正常的人伦秩序。雕饰华丽的墙壁和高耸的屋宇留下了宏大的训诫。这种崇尚节俭的风气一直流传给了后世子孙。
核心主旨
本诗通过赞颂大禹节俭治国的事迹，阐述了修身与治国的道理。诗人告诫后人，尤其是青少年，要崇尚节俭，戒除奢靡。只有自身品德高尚，才能治理好国家，影响社会风气。全诗旨在传承中华民族勤俭节约的传统美德。
跨学科 · 是什么
大禹治水历史学
大禹是上古时期治水的英雄，也是夏朝的开国君主。传说他为了治理洪水，在外十三年，三过家门而不入。他生活非常简朴，住简陋的房子，把财物用于治理水患。这一历史典故是中华民族公而忘私精神的象征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓庄重，体现训诫的严肃性。首句“大禹卑宫”应重读，强调主语与事迹。第三句“雕墙峻宇”语调需转折，带警示意味。全诗节奏整齐，押“un”韵，韵脚字需读得饱满悠长。
句式仿写
本诗运用了对比手法，可模仿“……自一身，能令……”的句式进行写作。例如：“老师奉献自一身，能令桃李满园春”。这种句式结构工整，逻辑清晰，适合用于表达奉献与成就的关系。练习时要注意前后句的因果逻辑。
写作应用
“大禹卑宫自一身”适合用于描写节俭、自律、以身作则等主题的作文。在论述“修身立德”、“廉洁奉公”等观点时，可作为经典论据引用。该句典故性强，能显著提升文章的文化底蕴。使用时需结合具体事例进行阐述。
关联知识图谱
南宋政治家同作者
史浩为南宋宰相，历仕高宗、孝宗，以忠厚宽和著称。
夏朝开国君主同典故|人物关联
诗中引用大禹卑宫典故，作为修身治国的典范。
名句 CLASSIC LINES
大禹卑宫自一身
此句引用大禹治水期间居室简陋的典故，极具说服力。它不仅是全诗的立论基础，更是后世劝诫帝王节俭的经典语料。该句通过具体的历史形象，生动诠释了“修身”与“治天下”的逻辑关系。在历代家训与帝王教科书中，此句常被引用，具有深远的文化影响力。
标签 TAGS
作者 POET
史浩 1106年-1194年
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