塞下曲 二

诵读这首诗的时候，每句采用2-2-3的节奏断句，比如第一句读成“秦筑/长城/城已摧”。整体语气要雄浑豪迈，声音可以适当洪亮，读出厚重的历史感和昂扬的自豪感。读最后一句的时候可以稍微加重语气，突出对天兵到来的赞颂情绪。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗歌的情感基调。诵读的时候注意不要读错字音，比如“单”在这里读chán，不要读成dān。

大家可以仿写诗中“古来...今日...”的古今对比句式，这种句式可以很好地突出当下事物的价值。比如我们可以写“古来耕作靠人力，今日还复农机来”，体现现代农业技术的进步。也可以写“古来通信靠书信，今日还复网络来”，体现通信技术的发展。仿写的时候注意前后两句要有明确的对比关系，符合逻辑。大家可以多尝试写几个不同主题的句子，熟练掌握这种句式的用法。

“古来征战虏不尽，今日还复天兵来”这句名句，适合用在赞美守护力量的作文场景里。比如写赞颂边防战士的作文时，可以引用这句诗，体现边防战士们赓续千年的戍边责任。也可以用在写抗疫医护人员、消防救援人员等守护者的文章里，体现他们传承奉献精神，守护大家平安的担当。引用的时候注意贴合作文的主题，不要生硬堆砌。