赠毛仙翁

玉树溶溶仙气深,含光混俗似无心。

长愁忽作鹤飞去,一片孤云何处寻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 怅惘
创作背景
中唐赠道交游背景
本诗为中唐时期的赠道诗作,同题《赠毛仙翁》诗作在《全唐诗》中收录二十余首,作者多为中唐文人官员。创作动因是当时文人与著名道士毛仙翁交游后,为其创作的赠别作品。学界对本诗具体作者归属存在争议,暂未形成统一结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,是古典诗歌的重要体裁。全诗共四句,每句七字,格律严谨,篇幅短小精悍,适合抒情写意。历代文人都非常喜爱这种体裁,留下了大量经典作品。本诗完全符合唐代七言绝句的创作规范,是中唐七绝的代表作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是对毛仙翁超凡脱俗、含光混俗的高洁品格的仰慕之情。第二层是毛仙翁飘然离去后,诗人追寻不得的怅惘与不舍之情。同时暗含诗人对超脱世俗、自由自在的道家生活的向往之情。历代主流解读都认同这一情感层次划分,没有明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玉树:本指仙树,诗中用来比喻毛仙翁俊逸出尘的身姿。溶溶:本指水流舒缓的样子,这里形容仙气弥漫柔和的状态。含光混俗:是道教常用语,指掩藏自身的光芒,混迹在世俗人群之中。无心:指没有世俗的功利心、得失心,顺应自然。长愁:指诗人长久以来的世俗愁绪,也可指毛仙翁为世人忧愁的悲悯心。鹤:是道教经典的仙禽,常用来象征仙人飞升、超脱世俗。孤云:也是古代诗词中常见的隐逸、仙人的象征意象。寻:指寻找、追寻,暗含诗人对毛仙翁的仰慕不舍之情。
逐句白话释义
首句描写毛仙翁就像仙树玉树一样,周身笼罩着浓厚柔和的仙气。第二句写他掩藏自己的光芒,混迹在普通的世俗人群里,看起来毫无世俗的功利心思。第三句写长久缠绕的愁绪忽然之间就像仙鹤一样振翅飞去。第四句写毛仙翁就像一片孤高的浮云,飘然离去之后再也找不到踪迹。整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义展开。所有字词的解释都符合唐代诗歌的常用语义规范。没有加入后世的衍生解读,只保留最基础的文意翻译。方便普通读者快速理解诗句的基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人写给道士毛仙翁的赠别之作。诗的前两句集中刻画了毛仙翁超凡脱俗的仙家气质。诗的后两句描写了毛仙翁飘然离去的场景,以及诗人的怅惘心情。整首诗的核心情感包含对毛仙翁高洁品格的仰慕。也包含对毛仙翁飘然隐去的不舍和追寻不得的怅惘。同时也暗含了诗人对超脱世俗、自由自在的仙家生活的向往。整体风格清新飘逸,符合赠道诗的常见特点。内容通俗易懂,没有晦涩的典故,适合大众理解。
跨学科 · 是什么
道教无为思想哲学
这里的“无心”是道教无为思想的典型体现。无为不是指什么都不做,而是指不刻意追求世俗的功名利禄。含光混俗就是指有很高的修为却不炫耀,和普通人融洽相处。这种思想是道家老庄思想的重要组成部分。在唐代非常受文人阶层的推崇,很多文人都和道士有交游。这首诗里的描述完全符合唐代道教的主流思想表达。没有复杂的专业术语,普通读者很容易理解。能够帮助大家了解唐代文人的思想倾向。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句,诵读的时候每句可以分为两个停顿。第一句“玉树溶溶/仙气深”,停顿在“溶溶”后面,语气舒缓,读出仙气的柔和感。第二句“含光混俗/似无心”,停顿在“混俗”后面,语气平淡,读出随性的感觉。第三句“长愁忽作/鹤飞去”,停顿在“忽作”后面,语气稍快,读出忽然飞走的灵动感觉。第四句“一片孤云/何处寻”,停顿在“孤云”后面,语气放缓放轻,读出怅惘的感觉。整体诵读的速度要偏慢,语调要轻柔飘逸。不需要太过用力的情绪表达,贴合诗的清淡风格即可。多诵读几遍就能感受到诗里的飘逸氛围。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句用比喻的手法写人物气质,后两句用景物意象写离别情绪,非常适合仿写。仿写的时候可以先选取一个要描写的人物,比如自己敬佩的师长、朋友。前两句用合适的比喻来突出这个人物的核心特点。后两句选取两个相关的自然意象,来表达自己对这个人物的情感。要注意每句的字数都是7个字,符合七言的句式要求。不需要严格讲究押韵,只要语句通顺、表意清晰即可。比如可以仿写为“青松亭亭风骨高,待人接物自谦和。烦忧尽随春风去,一身正气众人钦”。仿写练习能够帮助大家提升用诗句表达情感的能力。
名句写作应用指导
“长愁忽作鹤飞去,一片孤云何处寻”这句名句非常适合在写离别、追念的文章里使用。比如写自己敬佩的长辈离世或者远行的时候,可以用这句来表达怅惘的心情。也可以用来写自己告别过去的烦恼,开启新生活的状态。比如在作文里写自己改掉了长久以来的坏习惯,就可以说“每当我想起过去的懒散时光,都会生出‘长愁忽作鹤飞去,一片孤云何处寻’的释然感”。还可以用来描写隐逸人士的生活状态,突出他们洒脱不羁的特点。使用的时候要注意贴合语境,不要用在过于欢快的场景里。这句诗的意境清淡悠远,能够提升文章的文化氛围感。是非常实用的古典诗词名句素材。
关联知识图谱
《全唐诗》同题《赠毛仙翁》组诗同主题
《全唐诗》中收录了二十余首同题《赠毛仙翁》的诗作。这些诗作的作者大多是中唐时期的官员、文人。内容都是写给当时著名的道士毛仙翁的,风格都偏向飘逸清雅。关联依据是这些诗作的创作主题、赠别对象完全相同。都是中唐时期文人与道士交游的直接产物。阅读这些同题作品能够帮助大家更好地理解本诗的创作背景。也能更全面地了解毛仙翁这个人物的相关记载。适合普通读者做拓展了解。

名句 CLASSIC LINES

长愁忽作鹤飞去,一片孤云何处寻
本句是本诗的核心名句,意境悠远,余味悠长。

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作者 POET

李益

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