春游乐

游童苏合弹,倡女蒲葵扇。

初日映城时,相思忽相见。

褰裳蹋路草,理鬓回花面。

薄暮不同归,留情此芳甸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感喜爱 · 相思
创作背景
大历年间长安春游场景创作
本诗为唐代大历年间诗人李端所作,创作于长安春季游赏旺季,以当时民间盛行的城郊游春习俗为背景,直接取材于真实的市井生活场景,无特定人生际遇相关的创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗体裁,全篇共8句40字,格律自由,不要求严格对仗、平仄与押韵,是古体诗中流传最广的体裁类型,自汉魏以来长期是文人抒情咏物的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感明快清新,描摹青年男女春日游赏时偶然相遇的悸动、互生好感的羞涩,以及临别时留恋情思,不带浓重悲情色彩,充满盛唐民间生活的鲜活浪漫气息。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
苏合弹指用苏合香混合泥土制成的弹丸,是古时游童游玩打鸟的玩具。蒲葵扇指用蒲葵叶编织的团扇,是古时常用的纳凉工具。褰裳指提起衣裙的下摆。蹋是踩的意思。芳甸指开满野花的郊野平原。薄暮指傍晚太阳快落山的时候。留情指留下恋恋不舍的情愫。所有字词都是唐代口语常用表达,没有生僻含义。
游玩的少年拿着苏合香做的弹丸,歌舞女子拿着蒲葵编的扇子。初升的太阳刚刚照到城墙上的时候,互相思念的两个人忽然就遇见了。女子提起衣裙踩着路边的青草,整理鬓发转过花一样的脸庞。到了傍晚两个人没有一起回去,把恋恋不舍的情意留在了这片开满花的郊野。释义全部采用白话直译,没有添加额外修饰内容。
这首诗描写了唐代春日长安城郊游赏的场景,游春的少年和倡女偶然相遇,两个人互生好感,相处了一整天之后,傍晚分别的时候都恋恋不舍,把情愫留在了郊野。全诗没有复杂的情节,只用简单的场景刻画就展现了春日的浪漫气息和普通百姓的鲜活生活,读起来轻松明快,很有感染力。
跨学科 · 是什么
蒲葵植物学
蒲葵是一种四季常绿的乔木,叶子长得像扇子,人们采下它的叶子处理后就可以编成扇子,用起来轻便凉快,古代没有电风扇的时候,是大家夏天常用的纳凉工具。蒲葵的叶子韧性很好,编出来的扇子不容易损坏,价格也很便宜,普通百姓都能用得起。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,前两句语速稍缓,读出场景铺垫的感觉。第三四句的“忽”字要稍重读,读出偶遇的惊喜感。第五六句语速稍柔,读出少女的娇俏感。最后两句语速放慢,读出留恋的余味。断句按照“二三一”的节奏:游童/苏合/弹,倡女/蒲葵/扇,以此类推,每句中间稍作停顿即可。
句式仿写指导
可以仿写前两句的对偶句式,结构为“身份+物品”,前后两句词性对应、意境统一,比如“老翁竹编笠,稚子布缝囊”,或者“农夫青箬笠,渔翁绿蓑衣”。仿写的时候不需要严格对仗,只要对应位置的词语属性一致,整体场景协调就可以,适合用来描写不同人物的群像场景。
名句应用指导
核心名句“薄暮不同归,留情此芳甸”可以用在描写春日出游的作文里,比如写春天和朋友去郊外野餐,傍晚要回家的时候意犹未尽,就可以用这句话来形容自己留恋的心情。也可以用在描写邂逅场景的文章里,形容偶遇之后分开的恋恋不舍的感觉,会让文字更有氛围感。
关联知识图谱
李端《听筝》同作者|同主题
两首诗都是李端描写市井生活、情感的经典短诗,风格都清新明快,以简短的篇幅刻画生动的人物形象,都属于大历十才子诗作中贴近民间生活的代表作品。
唐代上巳节游春习俗对应民俗背景
本诗描写的春日游赏场景对应唐代上巳节的全民游春习俗,当时人们会在三月三上巳节到城郊踏青、祓禊,是一年中最重要的游赏节日,很多唐诗都描写过相关场景。

名句 CLASSIC LINES

薄暮不同归,留情此芳甸
本句以留白式的写法点明青年男女邂逅后的留恋情思,没有直白的情感宣泄,含蓄隽永。

标签 TAGS

作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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