赠薛戴

晓雾忽为霜,寒蝉还罢响。

行人在长道,日暮多归想。

射策本何功,名登绛帐中。

遂矜丘室重,不料阮途穷。

交结惭时辈,龙钟似老翁。

机非鄙夫正,懒是平生性。

欹枕鸿雁高,闭关花药盛。

厨烟当雨绝,阶竹连窗暝。

欲赋苦饥行,无如消渴病。

旧业历胡尘,荒原少四邻。

田园空有处,兄弟未成人。

毛义心长苦,袁安家转贫。

今呈胸臆事,当为泪沾巾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感乱世 · 怀才不遇 · 真挚
创作背景
大历年间仕途失意时期所作
本诗为唐代大历十才子之一李端的作品,创作于他科举登科后仕途不顺、旅居长安期间。当时安史之乱刚刚平定不久,北方多地仍受战乱余波影响,诗人老家的产业被战火波及损毁,家中兄弟尚未成年,自己仕途受阻生计窘迫,因此写下这首诗赠予友人薛戴,倾诉自身的困顿处境。全诗没有涉及具体的创作年份考证,学界普遍认为创作于大历中期(公元770-775年之间)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉魏时期,属于古体诗范畴。这类诗歌每句固定为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵灵活自由,可随意换韵,篇幅长短不限。唐代五言古诗多用来承载叙事、抒怀、言志等厚重内容,是文人士大夫抒发个人情志、反映社会现实的常用文体,在唐代诗坛拥有重要的文体地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感可分为三个层次,第一层是对自身仕途失意、穷愁潦倒生存状态的自嘲与苦闷,第二层是对安史之乱后家园荒废、亲人无依的牵挂与酸楚,第三层是对友人毫无保留敞开心扉的真挚恳切。全诗情感没有刻意雕琢修饰,完全是诗人内心情绪的自然流露,既有寒士阶层的普遍生存焦虑,也有个体命运的独特悲戚,历代解读均将其归为大历年间寒士抒怀的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
射策:原本是汉代的选官考试方式,这里指代唐代的科举考试。绛帐:原本指东汉经学家马融讲学用的绛色纱帐,这里指代官学、仕途。阮途穷:指阮籍驾车走到无路可走时痛哭的典故,这里指代仕途失意、走投无路的处境。龙钟:形容人年老困顿、行动不灵便的样子。消渴病:古代对糖尿病的称呼,这里指代诗人自身体弱多病。毛义、袁安:都是古代安贫乐道的贤士,诗人这里用来自比。大家学习这些字词的时候,要注意区分它们的字面意思和诗中的典故含义,不要混淆。
逐句白话释义
清晨的雾气忽然凝结成了霜,秋天的寒蝉也停止了鸣叫。行走在漫长道路上的行人,到了日落时分大多会生出归家的念头。我当初科举登科本来也没什么功绩,名字登上了官学的榜单而已。我曾经自恃家世声望很高,没料到自己会落到仕途失意走投无路的地步。和当时的同辈交往我感到很惭愧,我现在困顿憔悴得就像个老头子。心机算计本来就不是我这种鄙陋之人擅长的,懒惰是我天生的性子。斜靠在枕头上看着鸿雁高高飞过,关起门来见院中的药草长得很茂盛。下雨的时候厨房的炊烟都断了,台阶旁的竹子把窗户遮得一片昏暗。我想写下抒发饥寒之苦的诗句,无奈又被消渴病缠身难受不已。老家的产业都被战乱的胡尘扫过,荒凉的原野上很少有邻居。我空有田园土地在那里,可弟弟们都还没成年没法打理。我就像古代的毛义一样内心长期苦楚,又像袁安一样家里越来越贫穷。今天我把我心里的这些事都告诉你,说起来眼泪都要沾湿手巾。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人李端写给友人薛戴的倾诉之作。诗人先用深秋的清冷景物烘托出悲凉的氛围,接着讲述了自己科举登科后仕途失意、生计窘迫的生存状态,又说到安史之乱后老家的产业被战火损毁、弟弟尚未成年的困境,最后用古代贤士的典故自比,向友人毫无保留地敞开心扉,抒发了自己怀才不遇的苦闷、家园残破的酸楚和对友人的真挚信任。全诗语言平实,情感真挚,没有刻意的雕琢修饰,完全是诗人内心情绪的自然流露。大家读这首诗的时候,可以感受到唐代安史之乱后普通下层士人的真实生存状态。
跨学科 · 是什么
寒蝉的生物特性其他|动物学
寒蝉是大家秋天经常能见到的昆虫,比普通的蝉体型要小一些,叫声也更加清细。大家平时入秋后听到的蝉鸣大多都是寒蝉发出的,等天气变冷下霜之后,就再也听不到寒蝉的叫声了。诗人正是观察到了这个常见的自然现象,才把它写进诗里烘托氛围,非常贴合生活实际。我们平时写作的时候,也可以学习诗人这种观察生活、用常见景物烘托情绪的方法。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓低沉,不要太过高昂。每句五言的节奏基本都是“二三”断句,比如“晓雾/忽为霜,寒蝉/还罢响”“行人/在长道,日暮/多归想”。遇到抒发情绪的句子比如“遂矜丘室重,不料阮途穷”“今呈胸臆事,当为泪沾巾”的时候,可以放慢语速,加重语气,突出诗人的苦闷情绪。诵读的时候要注意咬字清晰,把每个字的音都读准,不要漏字错字。大家平时可以多诵读几遍,慢慢体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
这首诗里的“晓雾忽为霜,寒蝉还罢响”“行人在长道,日暮多归想”都是“景物+状态/行为”的句式,非常适合用来仿写。我们仿写的时候,可以先选一个季节的典型景物,再写这个景物的状态或者相关的人的行为,比如“春风/拂柳梢,桃花/迎风笑”“游子/在异乡,佳节/倍思亲”。仿写的时候要注意前后两句的意境要统一,字数要相等,尽量对仗工整。大家平时可以多练习这种句式的仿写,能有效提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
“行人在长道,日暮多归想”这句诗非常适合用在描写思乡、羁旅的作文里。比如写自己假期出门旅游,到了傍晚的时候想家,就可以写“站在异乡的街头看着落日,我忽然想起古人说的‘行人在长道,日暮多归想’,此刻我终于体会到了这种想家的心情”。或者写过年的时候在外务工的人返乡的场景,也可以用这句诗来烘托他们归家的急切心情。大家平时写作文的时候,可以多积累这种共情性强的名句,用到作文里能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
阮籍穷途之哭同典故
阮籍是三国时期曹魏的诗人,竹林七贤之一,他经常驾车随意出行,走到无路可走的时候就痛哭返回,后世就用“阮途穷”来指代人仕途失意、走投无路的处境,本诗里诗人用这个典故来形容自己的仕途困境,是这个典故的经典应用场景。
毛义捧檄同典故
毛义是东汉时期的贤士,他非常孝顺,为了奉养母亲才出来做官,母亲去世后他就立刻辞官归隐,后世用毛义来指代孝顺、安贫乐道的贤士,本诗里诗人用毛义来自比,形容自己虽然处境贫苦但品性高洁。
袁安卧雪同典故
袁安是东汉时期的官员,他未做官的时候生活非常贫困,有一次洛阳下大雪,别人都出门讨饭,只有他在家里躺着不出去求助,后世用袁安来指代安贫乐道的贤士,本诗里诗人用袁安来自比,形容自己家境贫困但操守高洁。

名句 CLASSIC LINES

行人在长道,日暮多归想
这句诗描写了行走在漫长道路上的行人,在日落时分大多会生出归家的念头的普遍场景。诗句用平实朴素的语言精准击中了古今所有人共有的思乡共情点。清代《大历诗略》评价这句诗“语淡而情真,刻画出天下羁旅人心事”,是大历时期平易写实诗风的典型代表。

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作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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