送客往湘江

识君年已老,孤棹向潇湘。

素发临高镜,清晨入远乡。

三山分夏口,五两映涔阳。

更逐巴东客,南行泪几行。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
大历年间江南送别
本诗创作于中唐大历末年,是诗人李端辞官后闲居江南期间所作,当时诗人已近暮年,在夏口遇到即将前往湘江流域的友人,临别时写下这首诗赠别,学界对创作时间无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,是唐代成熟的诗歌体裁,全篇共8句40字,格律要求严格,中间两联需对仗,在唐代诗歌创作中应用极为广泛,是历代文人抒情表意的核心文体之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是暮年之时送别友人的不舍与牵挂,二是对友人远行旅途劳顿的关切担忧,三是借送别抒发自身年老漂泊、身世零落的深沉感慨,情感真挚凄婉,极具感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
孤棹指的是孤舟,棹是船桨的代称,这里代指船只。潇湘是湘江的别称,泛指今天湖南湘江流域一带。素发就是白发,指人的老年状态。五两是古代的测风器具,用鸡毛绑在杆顶观测风向。涔阳是唐代地名,位于今天湖南澧县一带。巴东指今天重庆东部三峡地区。这些字词都是唐代诗文常用的通用词汇,没有生僻义。
逐句白话释义
第一句的意思是我和你相识的时候,我已经到了年老的年纪。第二句的意思是你要乘着孤零零的小船,向着遥远的湘江流域出发。第三句的意思是我满头白发对着高处的铜镜,天刚亮你就要踏入遥远的异乡。第四句的意思是三座山在夏口这里形成分界,测风的五两旗在涔阳的天光下晃动。第五句的意思是你还要跟着往来巴东的旅客一路前行。第六句的意思是往南方走的路上,不知道要落下多少行悲伤的眼泪。释义完全贴合原文语义,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗完整记录了诗人晚年在夏口送别友人前往湘江的完整场景,描写了送别时的所见所感,抒发了诗人对友人远行的不舍与牵挂,也暗含了诗人对自己年老无依、身世漂泊的深沉感慨,整体情感真挚动人,没有晦涩的内容。
跨学科 · 是什么
唐代江域地名地理学
诗句里提到的夏口、涔阳、巴东都位于长江沿线,夏口在今天湖北武汉,是长江中游的核心港口。涔阳在今天湖南北部,是进入湘江流域的必经之地。巴东在今天重庆东部,是长江三峡的所在地。这几个地方连起来就是友人从夏口出发,经湘江流域前往巴蜀的完整路线,都是真实存在的历史地名。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉,语速不要太快。断句可以按照每句的节奏划分:识君/年已老,孤棹/向潇湘。素发/临高镜,清晨/入远乡。三山/分夏口,五两/映涔阳。更逐/巴东客,南行/泪几行。读到最后两句的时候可以稍微放慢语速,加重语气,体现出送别时的伤感情绪。
基础句式仿写
可以仿写这首诗里的地名串联式送别句式,结构为[事物]+向+[目的地],比如可以写“孤帆向远天”“归鸿向故园”“单骑向边关”等同类型的句子。也可以仿写尾联的抒情句式,[动作]+[场景],[情感]+[状态],比如“更送归乡人,回头泪满裳”这类句子,仿写时要注意贴合送别场景的情感基调。
名句写作应用
核心名句“更逐巴东客,南行泪几行”可以用在描写送别亲友远行的作文场景里。比如写春节过后送长辈返回打工的城市,或者送同学去外地读书,都可以用这句诗来表达自己的不舍之情,也可以用在描写老战友、老朋友久别重逢又要分开的场景里,能够很好地烘托伤感的氛围。
关联知识图谱
《送灵澈上人》(刘长卿)同主题
两首诗都是中唐大历年间的五言送别诗,都描写了江边送别的场景,情感基调都清淡凄婉,符合大历诗风的共同特点,都是唐代送别诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

更逐巴东客,南行泪几行
这句直白抒发了送别时的深沉伤感。

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作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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