寄畅当

麦秀草芊芊,幽人好昼眠。

云霞生岭上,猿鸟下床前。

颜子方敦行,支郎久住禅。

中林轻暂别,约略已经年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感抒怀
创作背景
大历年间赠友
本诗创作于唐代宗大历中后期,李端寄赠隐居嵩山的友人畅当,表达对其生活状态的欣赏与久别思念,是李端交游赠答诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,简称五律,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期。全篇共八句四十字,要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗,是唐代古典诗歌的主流体裁之一,在历代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人畅当隐居生活的向往与欣赏,第二层是对友人兼具儒释两家高洁品行的称赞与认可,第三层是与友人久别后的思念与牵挂,整体情感冲淡平和,情感表达含蓄深沉,符合韦应物一贯的诗风特征,历代主流解读均认可这一情感层次划分。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“芊芊”是形容草木生长茂盛的样子,是古代诗词中常见的写景用词。第二,“幽人”在这里指隐居的友人畅当,也就是居住在幽静山野的人。第三,“颜子”指孔子的弟子颜回,是古代贤人的代表。第四,“支郎”指东晋高僧支遁,后世常用来代指修行高深的僧人或清修的隐士。第五,“敦行”意思是重视践行道德规范,踏踏实实修身养性。第六,“中林”指山林之中,这里指两人上次分别的地方。第七,“约略”意思是大概、差不多,是表示模糊估算的口语化用词。第八,“已经年”意思是已经过去了一整年的时间。第九,“秀”在这里指小麦抽穗,是麦子生长到成熟前的典型状态。第十,“住禅”意思是修行禅法,过清修的生活。
逐句白话释义
第一句写麦子抽穗,野草长得十分茂盛,一片生机盎然的景象。第二句写隐居的友人喜欢在白天悠闲地睡觉,生活十分自在。第三句写绚丽的云霞从山岭之上缓缓升起,景色非常优美。第四句写猿猴和小鸟毫无防备地走到床榻前面,人和动物相处得十分和谐。第五句写友人就像颜回一样,一直重视践行道德规范,品行十分高洁。第六句写友人又像高僧支遁一样,长期修行禅法,心境非常平和。第七句回想起我们上次在山林里短暂分别的场景,仿佛还在昨天。第八句算下来,我们分开大概已经有整整一年的时间了。第九句整首诗的语言非常朴实,没有华丽的修饰,读起来很亲切。第十句所有的内容都是作者对友人生活的想象和对过往的回忆。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是作者写给自己的好友畅当的赠答诗,是两人久别之后的寄怀之作。第二,诗的前四句主要描写了畅当隐居生活的环境,充满了闲适清幽的氛围。第三,诗的五、六两句称赞了畅当的品行,说他既有儒家的贤德,又有佛家的清净。第四,诗的最后两句直接抒发了作者对友人的思念之情,交代了两人久别的时间。第五,整首诗没有激烈的情感表达,整体风格非常平淡自然,就像作者在和朋友面对面说话一样。第六,诗里既表达了对友人生活状态的羡慕,也传递了两人之间深厚的友情。第七,这首诗也反映了唐代文人和隐士之间频繁交游的社会风气。第八,读者读完很容易感受到那种不掺杂任何功利的纯粹友情的美好。第九,诗中描绘的隐居生活,也体现了古人对人与自然和谐相处的追求。第十,整体的主旨就是通过描写友人的隐居生活,表达赞赏和思念两种核心情感。
跨学科 · 是什么
小麦抽穗的生物学特征植物学
第一,“麦秀”指的是小麦生长过程中的抽穗期,是小麦从营养生长转向生殖生长的标志。第二,这个阶段的小麦植株高度已经基本定型,穗子从旗叶叶鞘中抽出,颜色是嫩绿色的。第三,小麦抽穗期一般会持续3到5天的时间,之后就会进入开花授粉的阶段。第四,“芊芊”形容的是各类野生草本植物在温度适宜、降水充足的环境下快速生长的状态。第五,农历四月的我国大部分地区,草本植物的生长速度是全年最快的时间段之一。第六,古代农民看到麦秀的景象,就知道当年的小麦收成有了基本的保障。第七,诗词中常用麦秀的景象来代表田园生活的安稳与美好。第八,这个场景也符合嵩山地区春夏之交的典型植被特征。第九,读者可以通过这个描写,准确判断出诗中描绘的季节是晚春到初夏的过渡阶段。第十,这种描写也体现了古代诗人对日常农事活动的细致观察。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是五言律诗,诵读的时候按照“二三一”或者“二三”的节奏断句就可以,不需要太复杂的停顿。第二,首联“麦秀/草芊芊,幽人/好昼眠”要读得平缓轻柔,体现出环境的幽静。第三,颔联“云霞/生岭上,猿鸟/下床前”要读得舒展明亮,体现出景色的优美和生机。第四,颈联“颜子/方敦行,支郎/久住禅”要读得郑重平缓,体现出对友人品行的尊重。第五,尾联“中林/轻暂别,约略/已经年”要读得低沉缓慢,体现出思念的情绪。第六,整体的语速不要太快,要保持舒缓的节奏,符合韦应物冲淡的诗风。第七,押韵的字是“眠、前、禅、年”,读的时候可以稍微拖长一点音,体现出韵律感。第八,诵读的时候不需要带太夸张的情绪,就像和朋友聊天一样自然就好。第九,多诵读几遍就能感受到诗里那种平和美好的氛围。第十,这种诵读方式也适合其他的山水田园类的唐诗。
句式仿写指导
第一,本诗的写景句式非常朴实自然,没有华丽的修辞,很适合初学者仿写。第二,仿写的结构是“景物+动词/状态+地点/场景”,比如“云霞生岭上”就是“云霞(景物)+生(动词)+岭上(地点)”。第三,仿写的时候要选择真实的、自己熟悉的景物,不要编造不存在的内容。第四,比如描写公园的景色,可以写“荷花开池畔,蝴蝶落肩头”,就是同样的结构。第五,描写乡村的景色,可以写“稻黄田埂上,鸡犬走篱边”,也符合这个句式的特点。第六,仿写的时候要注意前后两句的对仗,也就是名词对名词,动词对动词,状态对状态。第七,不用刻意追求华丽的用词,越朴实的语言反而越有感染力。第八,这种句式不管是写现代文还是写旧体诗都可以使用。第九,平时多练习这种仿写,能快速提升自己的写景能力。第十,写完之后可以多读几遍,看看是不是通顺自然,有没有符合真实的场景。
名句写作应用
第一,核心名句“云霞生岭上,猿鸟下床前”可以用在描写山居、乡村生活的写景类作文里。第二,比如写自己去山里旅游的游记,写到住在山上民宿早上起来看到的景色,就可以引用这句诗。第三,也可以用在表达对闲适生活向往的抒情类作文里,用来形容自己理想的生活状态。第四,比如写关于“慢生活”主题的作文,可以用这句诗来对比现在快节奏的城市生活。第五,还可以用在描写人与自然和谐相处的主题作文里,体现人和动物之间没有隔阂的美好状态。第六,引用的时候不需要整句都写,可以化用其中的意境,比如“站在山顶看着云霞慢慢升起,身边偶尔有小松鼠跑过,忽然就懂了古人说的‘云霞生岭上,猿鸟下床前’的美好”。第七,这句诗的适用场景非常广,不管是小学生还是中学生的作文都可以使用。第八,引用的时候要注意和上下文的内容匹配,不要生硬堆砌。第九,正确引用名句能让自己的作文更有文采,也能体现出自己的文学积累。第十,平时可以多积累这种意境优美的名句,写作的时候就能随手拿来使用。
关联知识图谱
《酬张少府》同主题
第一,《酬张少府》是王维的作品,同样是描写隐居生活的闲适美好,表达对友人的欣赏。第二,两首诗的风格都是冲淡自然,没有华丽的修饰,意境非常相似。第三,两首诗都体现了唐代文人对隐居生活的向往和追求。第四,读者读完这首诗之后,可以去读王维的《酬张少府》,能更好地理解唐代的隐居文化。第五,两首诗的核心情感都是对高洁品行的认可和对闲适生活的喜爱。

名句 CLASSIC LINES

云霞生岭上,猿鸟下床前
这句以纯然白描的手法写出了隐居环境的清幽自在,云霞从岭头自然升起,猿鸟毫无戒备地走到床前,尽显人与自然和谐相融的状态。

标签 TAGS

作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待