送表叔贾元范赴省试

河东先生才行高,昔游太学联烝髦。

雄文伟论万人敌,糠秕歆向奴刘曹。

抟风自许九万里,肯作斥鷃游蓬蒿。

礼闱一战果得隽,妙割不折庖丁刀。

礼部无端抑韩子,至今士论犹嗷嗷。

霜蹄暂蹶志益锐,不学郊岛徒悲号。

圣君图治方侧席,兹复下诏求贤豪。

壮怀思雪会稽耻,广场猛效兰皋鏖。

焚舟决胜在此举,乡闾属望心焦劳。

天庭射策决素蕴,忠言为国驱腥臊。

区区一第溷君耳,要将事业窥伊皋。

琼林宴罢跃归骑,薰风拂面吹恩袍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励 · 期许
创作背景
宋代科举背景
宋代科举制度极受重视,省试(由礼部主持)是决定士人命运的关键考试。诗中提及'礼部无端抑韩子',暗指当时科场竞争的激烈与考官取舍的主观性。此诗当作于贾元范赴省试之前,作者作诗送行,意在壮行色、鼓士气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共十六句,不讲究严格的平仄对仗,韵律自由奔放,适合铺陈叙事与抒发豪情。七古源于汉魏乐府,至唐代成熟,是宋代文人用于赠答、干谒的重要载体。此诗笔力雄健,气势磅礴,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的典型特征。
情感 · 解读
诗中充满了对表叔贾元范才华的极度推崇与对此次省试必胜的坚定信心。作者通过对比历史人物与运用典故,极力赞扬贾元范的雄才大略,同时勉励他不要因一时挫折而气馁,要将个人际遇与国家图治相结合,体现了深厚的亲情与家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
糠秕
指谷皮和瘪谷,比喻没有价值的东西。诗中用来衬托贾元范的才华远超前人。这是一个古今异义词,古义常用作比喻,今义多指实物。
斥鷃
一种小鸟,生活在蓬蒿之间,飞不高。诗中用来比喻目光短浅、胸无大志的人。作者以此反衬贾元范志向高远,如大鹏展翅。
逐句释义
河东先生才德高尚,昔日游学太学时便与英才为伍。他的文章雄伟,能抵挡万人,让汉代名家刘向、刘歆都显得渺小。他自许能乘风九万里,怎肯像小鸟一样在草丛中苟活?礼部考试定能一举夺魁,像庖丁解牛般游刃有余。虽然礼部曾压抑韩愈,至今士人还在议论,但即使受挫也要意志更坚,不要学孟郊、贾岛那样悲苦号叫。圣君正求贤若渴,这次下诏选拔豪杰。要像越王勾践雪耻一样,在考场奋勇拼搏。此次考试如破釜沉舟,家乡人都焦急盼望。在朝廷对策中展现才华,用忠言清除国家弊病。考个进士对你来说微不足道,你要做伊尹、皋陶那样的名臣。待到琼林宴罢骑马归来,暖风吹拂着御赐的锦袍。
核心主旨
这首诗是作者送表叔去参加科举考试的作品。诗中高度赞扬了表叔的才华和志向,鼓励他不要在意一时的得失,要胸怀大志,将个人的功名与国家的命运联系在一起,争取成为国家的栋梁之才。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
韩愈是唐代大文学家,但他的科举之路非常不顺,考了三次才中进士。诗中说'礼部无端抑韩子',是用韩愈的典故来安慰和鼓励表叔,意思是即便像韩愈这样的大才也曾被压抑,不要因为一时的挫折而灰心。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要高昂豪迈,体现作者的自信与期许。前四句赞扬才华,语速可稍快;中间回忆挫折与勉励,语调要沉稳有力;最后展望未来,要读出气势磅礴的感觉。'区区一第溷君耳'一句要重读,强调志向的高远。
句式仿写
可以仿写'区区一第溷君耳,要将事业窥伊皋'这样的句式,表达远大的志向。例如:'区区微利何足道,要将心血铸辉煌'。这种句式通过对比微不足道的小事和宏大的目标,能产生强烈的艺术效果。
写作应用
名句'区区一第溷君耳,要将事业窥伊皋'可用于写作中表达不慕虚名、志存高远的主题。比如在谈论青年理想、职业规划等话题时,引用此句可以有力地论证'人应当有更高远的追求'这一观点,增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
韩愈同典故|人物关联|历史关联
诗中提及'礼部无端抑韩子',引用唐代文学家韩愈科举坎坷的典故,用以安慰和激励考生。

名句 CLASSIC LINES

区区一第溷君耳,要将事业窥伊皋
这两句是全诗的点睛之笔,意谓考中进士不过是微不足道的琐事,真正的目标是建立像伊尹、皋陶那样的盖世功业。诗句境界宏大,将个人功名与国家社稷紧密相连,展现了宋代士大夫以天下为己任的远大抱负,极具感染力。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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