书院杂咏 千叶白桃

岂有夭桃艳,淡然群卉中。

全身是清白,那肯媚春风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感托物言志
创作背景
书院创作背景
此诗创作于作者任职或讲学书院期间,具体创作年代因史料阙如已不可考。书院作为宋代讲学授业之所,环境清幽,多植花木。诗人触景生情,借眼前千叶白桃的独特形态,抒发士大夫的道德坚守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,全诗共四句,每句五字,短小精悍。五言绝句讲究格律严整,注重意境的营造与情感的凝练表达。此体源于汉代乐府,成熟于唐代,是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
诗人借千叶白桃洁白的花色与不媚春风的姿态,寄托了自己坚守清白、不随波逐流的高洁志向。全诗情感基调孤高傲岸,通过对桃花形象的塑造,表达了诗人对高尚品格的追求与对世俗献媚之风的不屑。

基础解读 READING

语文核心知识
夭桃
“夭桃”语出《诗经·周南·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华”,指代那些色彩艳丽、盛开得热烈张扬的桃花。在诗中作为对比对象,衬托千叶白桃的淡雅。该词属于古诗词中的经典意象,常用来形容女子容貌美丽或春天生机勃勃的景象。
诗句白话释义
哪里会有艳丽桃花的那种妖艳姿态呢?它只是淡然地伫立在群芳之中。它的全身都呈现出纯洁的白色,怎么肯去讨好献媚于春风呢?这四句诗通俗易懂,前两句写花的外在形态,后两句写花的内在精神,生动地刻画了一位高洁脱俗的“君子”形象。
核心主旨
这首诗是一首典型的咏物诗,诗人通过描写书院中千叶白桃颜色洁白、不随波逐流的特点,赞美了它清高、正直的品质。实际上,诗人是借花喻人,表达了自己在复杂的社会环境中,依然坚守清白操守、不向权贵献媚的高尚品德。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
千叶白桃是桃的一个变种,属于观赏桃类。其生物学特征为重瓣花,花瓣层层叠叠,花色纯白,与常见的粉红色果桃或红碧桃不同。在植物学分类上,它保留了桃树喜光、耐旱的特性,但因花瓣繁多,开花时更为繁茂厚重,具有极高的观赏价值。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、坚定的语调。前两句“岂有/夭桃/艳,淡然/群卉/中”语速稍缓,体现其淡泊;后两句“全身/是/清白,那肯/媚/春风”应读出铿锵有力之感,特别是“那肯”二字需重读,表现出拒绝献媚的傲骨。
句式仿写
本诗运用了拟人与反问的修辞手法,句式工整有力。可仿写如:“岂有寒梅妒,傲立雪霜中。全身是铁骨,那肯媚东风。”通过模仿“岂有……,……中。全身是……,那肯……”的句式,练习借物喻人的写作手法,提升语言表现力。
写作应用
“全身是清白,那肯媚春风”可用于描写人物高洁品质的作文中。例如在写一位廉洁奉公的公务员或坚持真理的科学家时,引用此句能生动形象地概括人物精神,增强文章的文学底蕴和说服力。
关联知识图谱
墨梅同主题
王冕《墨梅》“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”与本诗皆以花喻人,表达不媚世俗的高洁志向。

名句 CLASSIC LINES

全身是清白,那肯媚春风
此二句为全诗核心名句,以拟人手法赋予桃花人格特征。诗人将白桃的白色花色升华为“清白”的道德品质,以“那肯”二字表现出决绝的独立精神,成为宋诗中咏物言志的佳句。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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