书院杂咏 花鸭
毛羽不多异，浪于花得名。
深疑杜陵误，黑白未分明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感审慎 · 自省
创作背景
书院题咏
此诗创作于徐侨在书院讲学授业期间，属于书院杂咏系列作品之一。书院作为宋代重要的教育机构，不仅是传授知识的场所，也是文人雅士咏物言志的空间。诗人借眼前常见的花鸭题材，即兴赋诗，托物寄兴，将日常观察与学术思考相结合，体现了宋代学者在日常生活中体悟道理的治学风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字，具有短小精悍、言简意赅的文体特征。五言绝句讲究格律严谨，要求在极短的篇幅内完成叙事、写景或议论，是古典诗歌中考验作者炼字功力的常见形式。此诗遵循绝句起承转合的结构章法，语言平易近人，体现了宋诗好议论、重理趣的时代特色。
情感 · 解读
诗人通过对花鸭之名的辨析，表达了对名实不符现象的批判态度，体现了实事求是的理性精神。全诗情感基调冷静客观，不盲目迷信权威，敢于提出合理的质疑，展现了文人独立思考的品格。这种情感并非激烈的愤懑，而是带有幽默感的理性审视，体现了理学家格物致知的思维特点。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
毛羽指鸟类身上的羽毛，是诗歌中描写禽鸟外观的常用词汇。异在此处意为特殊、不同，指花鸭的外表并没有特别奇异之处。浪字作动词使用，意为徒然、白白地，带有轻视和否定的意味。杜陵是唐代诗人杜甫的代称，因其曾居长安杜陵附近而得名。分明意为清楚、明确，此处指颜色界限清晰。
逐句释义
第一句写这只鸭子的羽毛并没有什么特别奇异的地方，外表看起来很普通。第二句写它却白白地得到了花鸭这样一个好听的名字。第三句写诗人深深地怀疑当年的杜甫是不是看错了。第四句写因为这只鸭子身上的黑色和白色并没有分得清清楚楚，而是混杂在一起的。
主旨概括
这首诗通过描写书院中花鸭的毛色特征，对唐代诗人杜甫关于花鸭的描写提出了质疑。诗人认为这只鸭子黑白混杂，名不副实，借此表达了不能盲目相信权威、要相信自己的眼睛和判断的道理。全诗语言通俗易懂，道理却很深刻，是一首富有哲理的咏物诗。
跨学科 · 是什么
动物学特征生物学
从生物学角度看，家鸭的毛色是由遗传基因控制的，常见的有纯白、纯黑或黑白花色。诗中提到的花鸭，实际上是指毛色黑白相间、斑驳混杂的家鸭个体。这种花色在生物学上属于常见的毛色变异现象，并非独立的物种，诗人敏锐地观察到了这一生物学特征，并以此作为立论的依据。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调应平稳中带有疑惑，浪字可稍微重读以突出讽刺意味。后两句是全诗的重点，深疑二字要读得坚定有力，表达出质疑的态度。最后一句黑白未分明要读得慢一些，仿佛在展示证据，语气中带有一种恍然大悟的肯定感。全诗节奏明快，要读出理趣来。
句式仿写
本诗采用了前两句写景状物、后两句议论抒情的结构，可以模仿这种先叙后议的写法。例如描写一种植物：枝叶无奇姿，枉称君子兰。细察真容色，青黄两不分。仿写时要注意抓住事物的特征，并在结尾处提出自己的独到见解，语言要简洁有力。
写作应用
黑白未分明这一短语在写作中常被用来形容是非不清、界限不明的情况。例如在议论文中论述看问题要全面时，可以写道：在纷繁复杂的信息面前，我们不能黑白未分明就妄下结论，而应像诗人徐侨那样细致观察，独立判断。这个成语典故也可以用来批评那些立场不坚定、是非观念模糊的现象。
关联知识图谱
唐代诗人人物关联
诗中杜陵即指杜甫，诗人因杜甫曾作《花鸭》诗而引发议论，两者存在跨时代的文学对话关系。
名句 CLASSIC LINES
深疑杜陵误，黑白未分明
这两句是全诗的核心议论点，直接对唐代大诗人杜甫的相关作品提出质疑。诗人指出花鸭黑白相间、颜色混杂，并未达到黑白分明的境界，因此怀疑杜甫将其称为花鸭是一种误解或误笔。这一名句体现了不迷信权威的批判性思维，在文学史上具有一定的辩证价值，常被引用作为咏物诗翻案法的典型案例。
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作者 POET
王十朋 1112-1171
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