林下十二子诗 梅子先

竹外溪头手自栽,群芳推让子先开。

好将正味调金鼎,莫似樱桃太不才。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
林下十二子诗
此诗为组诗《林下十二子诗》之一,具体创作年代史无明载。据诗题推测,诗人以十二种植物拟人化称“十二子”,各赋一诗。本首专咏梅子,通过“子先开”点题“梅子先”,借物喻人,展现宋代文人雅士的生活情趣与审美追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句体裁,全诗四句二十八字,押平声韵。此体源于六朝歌行,至唐代格律定型,讲究平仄粘对与起承转合。七绝篇幅短小,宜于即景抒情或托物言志,是古典诗词中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
诗人借梅子自栽、先开之景,寄托对高洁品格的自许与对世俗媚俗之态的贬抑。情感层次分明,既有对梅子正味的赞赏,亦有对樱桃媚俗的轻视,体现了文人孤高自赏、不随波逐流的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“竹外”指竹林之外,点明地点。“溪头”即溪边。“手自栽”意为亲手种植。“群芳”指各种花卉。“推让”意为谦让。“子先开”指梅子或梅花先开,双关“梅子先”之名。“正味”指纯正的味道。“金鼎”指古代烹煮食物的鼎,喻指重任。“不才”指没有才能。全诗字词浅显,通俗易懂。
逐句释义
在竹林外的溪边亲手种下梅树,百花都谦让着让梅子先开放。最好是用它纯正的酸味去调和鼎中的佳肴,不要像樱桃那样没有什么真才实学。诗句字面意思清晰,讲述了种梅、赏梅及评价梅与樱桃的过程。
核心主旨
这首诗通过描写亲手栽种梅子并赞美其“正味”,表达了诗人对真才实学的推崇。同时通过贬低樱桃“太不才”,批评了那些外表好看但没有实际用处的事物。全诗借物喻人,告诉我们要做有真本事的人,不要做徒有其表的人。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅树属于蔷薇科杏属植物,原产中国。诗中提到“手自栽”,符合梅树的栽培特性。梅树喜温暖湿润气候,耐寒性强,适宜种植在溪边等排水良好之处。梅花通常在冬末春初开放,是百花中较早开放的,故有“子先开”之说。
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读写应用
诵读指导
诵读时节奏应舒缓有致。首句“竹外/溪头/手自栽”,语调平稳,带出自豪感。次句“群芳/推让/子先开”,“推让”二字稍停,读出谦让之意。第三句“好将/正味/调金鼎”,“正味”重读,强调品质。末句“莫似/樱桃/太不才”,“太不才”读出惋惜与批评的语气。
句式仿写
本诗运用了“莫似……太……”的否定对比句式。仿写示例:做人当如劲松立,莫似藤蔓太依附。写作时可模仿此句式,通过对比来突出所赞美事物的品质,增强表达效果。
写作应用
“好将正味调金鼎”一句常用于形容有真才实学的人能担当重任。在写作关于“实干与浮夸”、“真才实学”等主题的作文时,可引用此句作为论据,论证只有具备真正的能力和正直的品质,才能在关键时刻发挥作用,赢得尊重。
关联知识图谱
梅花同主题
本诗咏梅子,与王安石《梅花》同为咏梅名篇,但侧重点不同,本诗重果实之用,王诗重精神之洁。

名句 CLASSIC LINES

好将正味调金鼎,莫似樱桃太不才
此二句运用对比手法,将梅子的“正味”与樱桃的“不才”并置。金鼎喻指国家重器或重要职位,正味象征真才实学,樱桃则暗讽徒有其表、趋炎附势之徒。诗句表达了重实学、轻浮华的价值观。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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