送王羽林往秦州
秦州贵公子，汉日羽林郎。
事主来中禁，荣亲上北堂。
𬨎车花拥路，宝剑雪生光。
直扫三边靖，承恩向建章。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
赠别赴边友人
本诗为唐代送别类作品，创作动因是作者为即将赴秦州履职的王姓羽林郎送行，具体创作时间学界尚无明确考证，仅能确定创作于中唐时期，是典型的送人赴边履职的赠别诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，平仄押韵符合唐代定型的近体诗格律要求。五言律诗起源于南朝齐梁时期，到初唐完全定型，是唐代诗歌的主流体裁之一，在历代文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为积极昂扬的赠别祝愿，首先赞颂了友人的高贵出身、优异才干与过往功绩，继而寄予了友人赴边后扫平战乱、安定边疆、建功立业、最终承恩归朝的美好期许，全诗无传统送别诗常见的离愁别绪，情感豪迈刚健。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
羽林郎是汉代设置的禁军官名，负责宫廷宿卫，唐代沿用这一官制。𬨎车指古代使臣乘坐的轻便车辆。三边指代边境地区。建章是汉代修建的皇宫名称，后世用来代指朝廷。北堂是古代母亲居住的地方，代指双亲。中禁指宫廷禁地。这些字词都是唐代诗歌中的常用词汇，理解这些字词是读懂本诗的基础。
逐句白话释义
第一句的意思是你是出身秦州的贵族子弟，又是如同汉代的羽林郎一般的勇武武官。第二句写你侍奉君主，在宫廷中任职，能够让双亲获得荣耀，登上北堂接受拜贺。第三句写你出行的轻车旁花朵簇拥满路，随身携带的宝剑像雪一样泛着寒光。第四句写此去你一定能够扫平边境战乱，让边疆安定，最终蒙受皇恩回到朝廷。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为即将前往秦州履职的王姓羽林郎创作的赠别诗。全诗首先点明了友人的高贵出身和武官身份，接着介绍了友人过往的功绩与荣耀，然后描写了友人出行的盛大场景，最后直接表达了对友人赴边建功、承恩归朝的美好期许，整体风格豪迈昂扬，充满积极向上的力量。
跨学科 · 是什么
羽林郎制度历史学
羽林郎是中国古代重要的禁军官职，起源于西汉时期，最初职责是保卫皇帝安全，属于皇帝的亲信武装。唐代的羽林军是北衙禁军的核心力量，地位十分重要，能够担任羽林郎的人大多是出身贵族的勇武子弟，这也对应了诗中“贵公子”的身份设定。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要注意节奏明快，语调昂扬，整体不要带有悲伤的情绪。每句的断句为二三分节，比如“秦州/贵公子，汉日/羽林郎”。首联语速平缓，读出对友人的赞美之意。颔联语调稍上扬，读出友人的荣耀感。颈联节奏加快，读出出行的意气风发。尾联语调坚定有力，读出对友人的期许感。
基础句式仿写指导
本诗首联采用了“地名+身份”的对仗句式，仿写时可以参照这种结构，先点明人物的出身地或所属地域，再点明其身份，两句形成严整的对仗。比如可以仿写为“江南佳子弟，今朝状元郎”，既点明了人物的出身地，又点明了其身份，对仗工整，表意清晰。仿写时要注意两句的词性相对，平仄协调，读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
核心名句“直扫三边靖，承恩向建章”可以用于赠别类的写作场景。比如写给奔赴边疆服役的亲友的书信、贺卡中，用这句诗表达对其建功立业、平安归来的美好祝愿。也可以用于写给奔赴基层、偏远地区工作的同事的赠言中，表达对其做出工作成绩、获得荣誉认可的期许。还可以用于军旅行伍题材的作文中，作为论据使用。
关联知识图谱
王勃《送杜少府之任蜀州》同主题
两首都是唐代的五言送别诗，都是送给即将赴外地任职的友人的作品。两首诗都没有传统送别诗的离愁别绪，整体风格豪迈旷达，积极向上，都表达了对友人的美好期许，是唐代赠别诗中的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
直扫三边靖，承恩向建章
本句直接点明了赠别的核心主旨，表达了对友人赴边建功的强烈期许。
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作者 POET
李端 约743-782年
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