和韩秋怀十一首 其八

贤关蔼多士,头角争轩轩。

中有倦游客,虚名厌驰奔。

学为忠与孝,思践阳城言。

高秋赋归去,戯舞庭闱前。

东园柿栗熟,采摘供盘餐。

兄弟各赋诗,集作棣萼编。

甲乙二孺子,日诵言半千。

学语三岁时,笑味生甜酸。

欣然动我怀,长夜不成眠。

归来有此乐,亦可终残年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
和诗创作
此诗为和韩愈《秋怀》之作,创作于诗人晚年归隐时期。诗人借和诗表达自己对人生际遇的感悟,结合个人家庭生活实况,抒发了辞官归隐后的真实心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,适合叙事抒情。此诗语言质朴自然,体现了古诗平易流畅的特点。
情感 · 解读
诗人表达了对官场虚名的厌倦,以及回归家庭、享受天伦之乐的欣慰。情感真挚深沉,既有对仕途的反思,也有对家庭生活的热爱。全诗洋溢着一种淡泊名利、知足常乐的情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
贤关指代仕途或学馆之门。轩轩形容精神饱满、气度不凡的样子。倦游客指厌倦仕途奔走的诗人自己。虚名指徒有其名而无实利。庭闱指父母居住的内室,代指家庭。棣萼比喻兄弟情谊。孺子指儿童。
逐句释义
仕途之门聚集了许多士人,大家都争相展露头角。其中有一个厌倦奔波的人,早已厌恶了追逐虚名。学习忠孝之道,想要践行阳城的言论。在秋高气爽时辞官归去,在庭院前嬉戏起舞。东园的柿子和栗子熟了,采摘回来以此充饥。兄弟们各自写诗,汇编成兄弟诗集。甲乙两个孩子,每天诵读五百字。三岁学语时的样子,笑容中透着酸甜。这情景让我欣然感动,长夜兴奋得难以入眠。归来有这样的乐趣,也可以度过残年了。
核心主旨
这首诗描写了诗人辞官归隐后的家庭生活。通过描写采摘果实、兄弟赋诗、儿孙诵读等场景,表达了诗人对官场名利的厌倦,以及对家庭天伦之乐的深深满足。全诗语言朴实,情感真挚,展现了诗人淡泊名利的人生态度。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的柿子和栗子都是秋季成熟的果实。柿子成熟后呈橙红色,味道甘甜。栗子即板栗,成熟时果壳开裂,果仁可食用。这两种植物在中国有悠久的栽培历史,是常见的经济林木。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗的节奏,多为二三结构。前四句语速稍快,表现仕途的喧闹。中间写家庭乐事时,语调转为舒缓愉悦。最后两句应读出满足与安详之感,'亦可终残年'应读得缓慢深沉。
句式仿写
可以模仿'东园柿栗熟,采摘供盘餐'的句式进行仿写。例如:'南山瓜果香,收割满筐篮'。这种句式简洁明快,适合描写劳动收获的场景。
写作应用
核心名句'归来有此乐,亦可终残年'可用于表达对家庭生活的热爱,或表达知足常乐的人生态度。在写作关于'幸福'、'回家'、'淡泊'等主题的作文时,可以作为论据引用。
关联知识图谱
韩愈同作者
本诗标题为《和韩秋怀十一首》,是和韩愈《秋怀》诗之作。

名句 CLASSIC LINES

归来有此乐,亦可终残年
此句直抒胸臆,总结了全诗的情感核心,表达了诗人对归隐生活的满足。认为能拥有这样的家庭乐趣,足以安度晚年,语言朴素而意蕴深长。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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