砚池
凤翥龙蟠字字奇，陶泓汤沐向斯池。
波心雨后一鱼跃，犹似当年吞墨时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代与背景史籍无明确记载。依据诗题与内容推断，当为作者观赏砚台、感怀书道之时所作。诗中借'陶泓'代指砚台，运用'獭祭鱼'典故，反映了唐代文人对文房器物的珍视及对勤学精神的推崇，属典型的咏物寄怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此体源于六朝乐府，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。作为古典诗歌主流体裁，七言绝句以短小精悍、朗朗上口著称，极重炼字与构思，本诗即体现了这一文体的典型特征。
情感 · 解读
诗人通过对砚池及其相关意象的描绘，表达了对书法艺术的热爱与对文化传承的执着。诗中既有对砚台形态的赞美，又通过'吞墨'典故隐喻求学之勤苦，情感由对器物之爱升华为对学问之敬，体现了传统文人寄情于物的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
凤翥龙蟠
翥，意为高飞。凤翥龙蟠形容书法笔势飞动盘曲，如凤凰高飞、龙蛇盘绕，极言字体之奇美。此成语常用于赞美书法艺术的雄健与灵动，是评价书法作品的经典词汇。
陶泓
陶泓是砚台的别称，古人常以陶土烧制砚台，故称陶。泓指水深，借指砚池。唐代文人喜为文房四宝取雅号，陶泓即是对陶砚的拟人化尊称，增添了书斋生活的雅趣。
诗句释义
首句写书法字迹如龙飞凤舞般奇特。次句写陶制的砚台仿佛在池中沐浴。第三句写雨后砚池中心仿佛有一条鱼跃起。末句写这情景就像当年水獭吞食墨汁的时候一样。全诗通过联想，将砚台、书法与典故融为一体。
核心主旨
这首诗通过描写砚池的形状与雨后的景象，赞美了书法艺术的精妙。诗人运用丰富的想象力，将鱼跃与吞墨的典故联系起来，表达了对勤奋学习精神的歌颂，展现了文人雅士的书房情趣。
跨学科 · 是什么
水獭祭鱼植物学
诗中'吞墨'典故源于古人对水獭习性的观察。水獭捕鱼后常将鱼陈列在水边，古人误以为是在祭祀，故称'獭祭鱼'。传说水獭也会吞食墨汁，诗人借此比喻文人勤奋苦读，将自然生物习性赋予了文化内涵。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句应高亢有力，体现'凤翥龙蟠'的气势。次句'陶泓'二字稍作停顿，语气舒缓。第三句'一鱼跃'语调上扬，表现动态。末句'吞墨时'重读，回味悠长，读出对往昔勤学的追忆感。
句式仿写
可仿写'犹似当年……时'句式。例如：'窗前月下一花开，犹似当年欢笑时'。通过今昔对比，借景抒情，表达对过去美好时光的怀念，学习诗人将眼前之景与心中之情巧妙结合的写作手法。
写作应用
在描写学习生活或书法艺术的作文中，可引用'凤翥龙蟠字字奇'来形容字迹美观，或引用'犹似当年吞墨时'来表达刻苦学习的决心。这些诗句能增添文章的文化底蕴，使语言更加典雅生动。
关联知识图谱
笔墨纸砚关联事物
诗中'陶泓'指砚台，属于文房四宝之一，是古代文人书写绘画的必备工具，承载着深厚的文化意义。
名句 CLASSIC LINES
波心雨后一鱼跃，犹似当年吞墨时
此联为全诗核心名句，以灵动之笔触将静止砚池化为动态画卷。诗人巧妙联想，将雨后鱼跃的自然景象与传说中水獭捕鱼陈列如祭、吞食墨汁的典故融合，既写活了砚池微波，又暗喻了文人'吞墨'苦读的精神，虚实相生，意境深远。
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作者 POET
王十朋 1112-1171
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