闰月三白三首 其一
闰月生明后，江天未腊时。
风翻禹门浪，花糁月宫枝。
照夜皎珠树，秀庭祥玉芝。
定知年大有，何止麦相宜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感祈福
节气小雪|大雪
月份十一月
创作背景
咏雪祈丰
此诗为北宋诗人王珪所作，具体创作年份虽难确考，但据诗意可知作于某年闰十一月降雪之后。宋代重视农业与祥瑞，官员常以瑞雪为题进诗以此颂扬圣德、祈愿丰年。王珪身为朝廷重臣，其诗风雍容华贵，此作亦体现了台阁体诗的特征，借自然祥瑞寄托政治清明、国泰民安的愿景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐初，讲究平仄、对仗与押韵，是古典诗歌中格律最严整的体裁之一。此诗遵循五言律诗的正格规范，体现了宋代诗人对格律的精熟掌握。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕“瑞雪兆丰年”的喜悦与祈愿展开。诗人通过描绘闰月冬雪的祥瑞景象，表达了对来年农业丰收的坚定信心。情感基调昂扬、明朗，既有对自然美景的赞赏，更有对民生福祉的深切关怀，体现了传统士大夫以农为本的家国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
三白
“三白”是古诗文中对雪的代称，通常指多次降雪或大雪。俗语有“瑞雪兆丰年”之说，三场大雪预示着来年庄稼将获得大丰收。此处点明诗题主旨，即咏雪祈丰。
生明
“生明”指农历每月初出的月亮。古人称月相变化为“生明”（新月）与“生魄”（既望）。此处指闰月开始，月亮刚刚显露光芒的时候。
首联释义
闰月刚刚开始，月亮初升，此时江天辽阔，还未到腊月祭祀的时节。这两句交代了降雪的时间背景，点明是闰十一月的月初。
颔联释义
狂风翻动着像禹门巨浪一样的雪花，洁白的雪点像花一样撒满了月宫的树枝。这里运用比喻，生动描绘了雪势之大、雪景之美。
颈联释义
雪光照亮了夜空，树木像珍珠树一样晶莹剔透；庭院里秀美如玉芝般的雪堆，呈现出吉祥的景象。这两句极写雪的洁白与形态之美。
尾联释义
我确信明年一定是个大丰收年，这场瑞雪不仅仅是有利于小麦的生长啊。这两句直抒胸臆，表达了对丰收的坚定信心。
核心主旨
这首诗通过描写闰月里一场突如其来的大雪，展现了雪景的壮丽与祥瑞。诗人由景入情，从自然美景联想到农业生产，表达了对来年五谷丰登、国泰民安的美好祝愿。
跨学科 · 是什么
禹门地理学
禹门即龙门，位于今山西河津，传说为大禹治水所凿。诗中用“禹门浪”比喻雪花翻飞，既写出了雪势的汹涌，也借大禹治水的典故暗示了风调雨顺、治理水患的愿望。
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读写应用
诵读节奏
诵读时语速宜舒缓沉稳。首联“闰月/生明后，江天/未腊时”节奏平稳；颔联“风翻/禹门浪，花糁/月宫枝”需读出气势与美感；尾联“定知/年大有，何止/麦相宜”要读出坚定与喜悦之情。
句式仿写
可仿写“定知……，何止……”句式。例如：“定知勤有获，何止业相成”，表达对勤奋必然带来收获的肯定，以及收获不仅限于学业的广阔视野。
写作应用
“定知年大有，何止麦相宜”可用于描写瑞雪、展望未来或表达乐观信念的作文中。例如在描写冬日雪景时，引用此句升华主题，表达对美好前景的笃定。
关联知识图谱
瑞雪兆丰年同典故
诗中“定知年大有”直接对应“瑞雪兆丰年”的民俗谚语，表达雪与丰收的因果关系。
北宋台阁体同作者|同流派
王珪为北宋名臣，其诗风雍容华贵，此诗体现了台阁体诗注重颂扬、格调平和的特点。
名句 CLASSIC LINES
定知年大有，何止麦相宜
此联为全诗点睛之笔，直抒胸臆，断言来年必将大丰收。“大有”取自《周易》卦名，寓意大丰收。诗句逻辑严密，由瑞雪推及丰年，不仅利于小麦越冬，更预示全年万物皆宜，气象开阔，是宋诗中议论入诗的典型佳句。
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作者 POET
王十朋 1112-1171
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