行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二

朋得西南直谅闻,同行宜入仲尼门。

交成一体慕龙友,政在诸家嗤鲁孙。

雪唱纷纭腊天瑞,词源汹涌峡江痕。

二公如月如太白,我亦影随同一尊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感知音
创作背景
诗友唱和
此诗为作者与友人行可、元章之间的唱和之作。诗题表明依循对方原韵进行酬答,属于宋代文人常见的社交文学活动。这种唱和既是才情的切磋,也是政治立场与学术思想的交流。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律与对仗要求。律诗结构讲究起承转合,颔联与颈联必须对仗,体现了宋代士大夫精严的诗歌技艺与文体自觉。
情感 · 解读
诗中核心情感为对友人才华与品德的高度推崇。作者通过比喻与用典,将友人比作明月与太白金星,自谦为影随形,展现了文人之间基于志同道合的深厚情谊与谦逊自处的高雅风度。

基础解读 READING

语文核心知识
直谅
指正直诚信的品质。语出《论语》,孔子认为这是益友的三种品德之一。作者用此词赞扬朋友品行端正,值得深交,是全诗情感基调的基石。
仲尼门
指孔子的门下,代指儒家学派。作者认为朋友与自己都应当遵循儒家的道德规范,体现了宋代士大夫共同的价值观与人生追求。
全句释义
首联写我在西南结识了正直诚信的朋友,我们同行应当进入孔子的门下求学。颔联写我们交情深厚如同龙友,在政见上嘲笑那些短视的人。颈联写友人的诗篇如雪般纷飞,是冬天的瑞兆,文思如江水般汹涌。尾联写二位友人如明月太白般耀眼,我如影子般追随共饮一杯。
主旨概括
这首诗通过赞美友人的品德与才华,表达了作者对友情的珍视。全诗运用比喻和典故,展现了文人之间志同道合、相互推崇的高雅情趣,体现了宋代文人积极向上的精神风貌。
跨学科 · 是什么
西南地理学
诗中提到的西南指作者当时所在的地理位置。宋代文人常因仕途迁徙各地,地名的点明不仅交代了创作背景,也隐含了朋友相聚于异乡的珍贵情谊。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的节奏,通常为二二三拍。颔联与颈联对仗工整,读起来朗朗上口。尾联情感真挚,应读出对友人的敬意与自身的谦逊。
句式仿写
可仿写二公如月如太白句式,运用比喻手法赞美他人。例如:师恩如海如高山,我亦舟行同一程。通过比喻表达对他人的敬仰与追随。
写作应用
二公如月如太白一句可用于写作中赞美师友或榜样。在记叙文中描写人物品质,或在议论文中论证榜样的力量,都能增添文采与感染力。
关联知识图谱
仲尼人物关联|历史关联
诗中仲尼门指孔子门下,体现儒家思想对作者的深刻影响。

名句 CLASSIC LINES

二公如月如太白,我亦影随同一尊
此联为全诗结句,运用生动的比喻将友人比作高悬的明月与璀璨的太白金星,自比为随形之影。既表达了对友人的极度推崇,又巧妙点明了三人志同道合、形影相随的亲密关系,意境高远。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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