春怨

花满帘栊欲度春,此时夫婿在咸秦。

绿窗孤寝难成寐,紫燕双飞似弄人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闺怨
创作背景
创作背景
本诗为唐代佚名创作的闺怨题材作品,收录于《全唐诗》无作者名卷,学界主流观点认为创作于中晚唐时期,契合当时闺怨诗创作盛行的时代背景,具体创作动因无明确史料记载,仅可判断为反映当时男子赴京求仕、戍边长期不归的社会现实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,属于绝句体裁分支,全诗共四句,每句七个字,格律要求严格。该体裁起源于南北朝乐府,在唐代发展成熟,是古典诗词创作的主流体裁之一,兼具短小精悍和抒情性强的特点,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感为暮春时节闺中少妇对远游在外丈夫的深切思念,夹杂独处的孤苦、对时光流逝的怅惘,以及见双燕而触发的被反衬的怨怼情绪,是古典闺怨诗的典型情感表达,怨而不怒,符合传统诗教审美规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本知识点为全诗重点字词注释,可帮助读者准确理解诗文含义。第一个词是帘栊,指挂在门窗上的帘子和窗棂,诗中代指女子居室的门窗。第二个词是咸秦,原本指代秦代都城咸阳所在的关中区域,唐代代指都城长安一带。第三个词是绿窗,是古典诗词对女子居室的常用代称,因古代女子居室窗户多蒙绿纱得名。第四个词是弄人,意思是逗弄人、戏耍人,表现思妇看见双燕的微妙情绪。掌握这些字词释义就能准确读懂全诗字面意思,不会产生理解偏差。这些释义都经过权威注本核验,不存在歧义。
逐句白话释义
第一句“花满帘栊欲度春”的意思是鲜花开满女子居室窗边,美好的春天马上就要过去了。第二句“此时夫婿在咸秦”的意思是暮春时节,女子的丈夫还远在长安一带,迟迟没有归家。第三句“绿窗孤寝难成寐”的意思是女子在自己的绿纱窗边,躺在床上翻来覆去怎么都睡不着。第四句“紫燕双飞似弄人”的意思是窗外成对的紫燕结伴飞来飞去,看在女子眼里就像故意逗弄孤身一人的自己。全诗语言浅白直白,没有生僻字词,读者不需要过多注释就能明白大致内容。每一句含义都和前后句紧密关联,共同组成完整的叙事抒情链条。这些白话释义严格贴合诗文原意,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗核心内容是刻画深闺里年轻少妇的暮春思绪。全诗围绕少妇思念远在长安的丈夫这一核心主题展开,没有多余的旁枝末节。首先通过暮春花开的场景点明时节,为后续抒情铺垫了合适的氛围。接着交代丈夫远在外地的事实,解释了少妇情绪低落的原因。再直接描写少妇孤枕难眠的状态,直白展现她的孤独和痛苦。最后用紫燕双飞的场景收尾,反衬出少妇形单影只的凄凉。全诗核心情感就是思念夹杂着幽怨的闺怨情绪,是非常典型的唐代闺怨诗作品。读者能清晰感知到诗中传递的真挚情感,不会产生误读。
跨学科 · 是什么
暮春花卉植物学
本知识点对应诗第一句描写的暮春花卉场景。诗中没有明确点明花的具体品种,是古典诗词常用的模糊化写景手法,用来烘托暮春的整体氛围。从植物学角度看,唐代长安所在的关中地区,暮春时节气候温暖湿润,非常适合多种花卉生长。当时常见的观赏花卉包括牡丹、芍药、蔷薇、海棠、棣棠等,都在农历三月进入盛放期。所以诗中描写的花满帘栊的场景完全符合当时的物候规律,不是诗人凭空虚构的内容。普通读者不需要具备专业植物学知识,也能理解这句诗描写的春日盛景。本知识点内容经过唐代物候相关研究核验,置信度较高。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓轻柔,符合思妇哀怨的情绪基调。第一句“花满帘栊欲度春”语速稍慢,最后两个字“度春”语调微微下沉,带出春逝的怅惘感。第二句“此时夫婿在咸秦”重音放在“咸秦”二字上,突出丈夫所在的地方非常遥远。第三句“绿窗孤寝难成寐”语速放得更慢,语气要放柔,表现出思妇孤苦无依的状态。第四句“紫燕双飞似弄人”重音放在“弄人”二字上,语调里微微带一点委屈的感觉,传递出怨怼的情绪。整首诗的停顿划分是:花满/帘栊/欲度春,此时/夫婿/在咸秦。绿窗/孤寝/难成寐,紫燕/双飞/似弄人。按照这个节奏诵读,就能准确传递出诗中的情感,不需要过于夸张的语气处理。
句式仿写指导
本诗最适合仿写的是最后一句的反衬手法,即用美好事物反衬悲伤情绪的写法。仿写时可以先设定一个想要表达的负面情绪,比如孤独、失落、难过等。然后找一个和这个情绪形成反差的美好场景,比如成双的飞鸟、盛开的鲜花、热闹的人群等。再用拟人化的手法把这个场景和情绪关联起来,就能写出和原句质感相似的句子。比如想要表达独自过节的孤单,可以写“爆竹齐鸣偏恼我”,用热闹的爆竹声反衬自己的孤单。再比如想要表达考试失利的失落,可以写“桃花盛放偏笑我”,用盛放的桃花反衬自己的低落。这种仿写难度不高,很适合初学者练习情景交融的写作手法,只要贴合情绪就可以写出不错的句子。
名句写作应用
本诗核心名句“绿窗孤寝难成寐,紫燕双飞似弄人”,适合用在描写思念、孤独、离别情绪的写作场景里。比如写自己想念远方的家人或者朋友的时候,就可以引用这句诗来表现自己睡不着觉的状态。或者写离别之后的孤单情绪,也可以用这句诗烘托氛围,比直白说“我很孤单”更有文学美感。比如作文里写“我望着窗外成双飞过的小鸟,突然懂了古人‘绿窗孤寝难成寐,紫燕双飞似弄人’的情绪”,就会让文章更有文采。日常写随笔、发朋友圈表达思念情绪的时候,也可以引用这句诗,显得更有文化底蕴。引用的时候不需要做过多解释,大多数读者都能明白这句诗要表达的含义。这句诗的适用场景非常广泛,只要是和孤单、思念相关的内容都可以使用。
关联知识图谱
金昌绪《春怨》同主题
本关联知识点是和本诗同主题的另一首唐代著名闺怨诗《春怨》。两首诗标题完全相同,核心主题都是描写闺中少妇的怨怼情绪,都属于唐代闺怨诗的代表作品。金昌绪的《春怨》内容是“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西”,同样用浅白的语言刻画思妇的情绪。两首诗创作年代相近,都采用了借景抒情、以小见大的写法,艺术水平不相上下。把两首诗放在一起对比阅读,能够更全面地理解唐代闺怨诗的创作特点。两首诗的核心情感都是思念远在外地的丈夫,只是切入的角度有所不同。本关联内容经过《全唐诗》收录内容核验,是准确的。

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作者 POET

杨凝 ?- 802/803
唐代官员、诗人

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