秋夜忆兴善院寄苗发

右军多住寺,此夜后池秋。

自与山僧伴,那因洛客愁。

卷帘霜霭霭,满目水悠悠。

若有诗相赠,期君忆惠休。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思友 · 隐逸
创作背景
本诗为唐代宗大历年间司空曙在长安所作,司空曙与苗发同属“大历十才子”交游圈,二人曾共游长安兴善寺,秋夜诗人触景生情,创作此诗寄赠苗发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十字,二、四、六、八句押韵,中间两联严格对仗,是大历时期近体诗创作的典型体裁。五言律诗成型于初唐,盛唐后发展成熟,是唐代文人常用的寄赠抒怀体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是秋夜对过往同游兴善院经历的怀念,对友人苗发的深切思念;二是对与山僧相伴、远离尘俗的闲适隐逸生活的向往,整体情感冲淡平和,符合大历诗风的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“右军”指东晋书法家王羲之,他曾担任右军将军,此处代指喜好山水、交游僧人的文士。“山僧”指兴善寺中的僧人。“洛客”指旅居外地的人,此处是诗人自称。“惠休”是南朝著名诗僧,此处代指兴善寺中与诗人交好的僧人。大家可以通过这些字词的含义,快速理解诗句的基础内容。这些字词都是唐代诗文里常见的用典,没有生僻含义,容易掌握。
逐句白话释义
首句说喜好游赏的文士大多爱住在寺院里,这夜的兴善院后池已经是一派深秋景色。颔联说我自从和山僧结伴交游之后,哪里还会因为客居他乡而生出愁绪呢。颈联写我卷起窗帘,只见外面霜雾浓重,满眼都是池水悠悠流淌的样子。尾联说如果你要写诗赠我的话,希望你还记得我们当年同游时遇见的那位高僧。整个释义没有添加额外修饰,完全贴合诗句原意,方便大家理解全诗内容。
核心主旨概括
这首诗写诗人在秋夜的时候,想起了之前和友人苗发一起去兴善院游玩的经历,于是写下这首诗寄给苗发。诗里既抒发了对友人的思念之情,也表达了诗人对和僧人相伴、远离世俗烦恼的闲适生活的喜爱和向往。整首诗的风格清淡平和,读起来给人很安静的感觉,没有激烈的情感表达,符合这类寄赠诗的常见特点。
跨学科 · 是什么
唐代佛寺的社会功能社会学
唐代的佛寺不只是僧人修行的地方,还是文人雅士经常游玩、聚会的场所。很多佛寺都有优美的园林景观,还有水池、庭院,适合大家赏景写诗。当时很多文人都喜欢和僧人交朋友,一起谈诗论道,这是唐代很常见的社会现象。兴善寺作为长安的名寺,更是很多文人经常去的地方,大家不用觉得奇怪。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和舒缓,不要读得太快。首联可以稍微放慢语速,突出“秋”字的重音,点出季节氛围。颔联可以读得轻松一点,体现诗人闲适的心境。颈联“霜霭霭”“水悠悠”两个叠词要拖长一点读音,营造出悠远的感觉。尾联要读得柔和一点,带出对友人的思念感。大家可以多读几遍,慢慢体会其中的节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联“卷帘霜霭霭,满目水悠悠”的结构,用“动作+景物+叠词”的方式来写景色。比如写春景可以写“推窗风软软,入眼草青青”,写冬景可以写“开门雪纷纷,抬头山茫茫”。仿写的时候要注意前后两句对仗,景物要和季节对应,叠词要贴合景物的特点。大家平时可以多做这类练习,提升自己的写景能力。
名句应用场景
“卷帘霜霭霭,满目水悠悠”这句诗可以用在描写深秋景色的作文里,也可以用在表达自己闲适心境的文章中。比如你写秋天去湖边游玩,早上起来看到湖边结霜,水面广阔的场景,就可以用这句诗来引出景色。或者你写自己远离喧嚣,享受安静生活的状态,也可以用这句诗来烘托氛围。这句诗适用的场景很广,大家平时写作的时候可以灵活使用。

名句 CLASSIC LINES

卷帘霜霭霭,满目水悠悠
该句是本诗核心名句,以叠词摹写深秋夜景,意象清淡悠远,是大历时期山水景物描写的典型代表,历代诗评多称赞其“写景如画,冲淡自然”,常被用于形容深秋静谧开阔的景色。

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作者 POET

司空曙 约720年-约790年
中唐著名诗人,大历十才子之一

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