赠送郑钱二郎中
梅含柳已动，昨日起东风。
惆怅心徒壮，无如鬓作翁。
百年飘若水，万绪尽归空。
何可宗禅客，迟回岐路中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感哲理 · 失意 · 怅惘
创作背景
戴叔伦暮年赠别同僚
本诗为中唐诗人戴叔伦晚年所作，创作时诗人仕途屡遭迁谪，年过半百壮志未酬，适逢送别任职郎中的友人郑姓、钱姓二人，触景生情写下此作，学界普遍考证创作时间为贞元二年（786年）前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁，成型于初唐，全篇共八句四十个字，要求中间两联对仗，平仄押韵符合严格格律规范，是唐代文人常用的抒情体裁。
情感 · 解读
核心情感包含三层：一是仕途蹉跎、壮志未酬的沉郁惆怅，二是人生如寄、漂泊无定的虚无感慨，三是出世入世间抉择摇摆的矛盾心绪，为中唐大历年间文人普遍的精神状态写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“二郎中”指郑姓、钱姓两位担任郎中官职的友人。“动”指柳树开始抽芽萌动。“徒”是白白、空自的意思。“无如”指无奈、没有办法。“宗”是效仿、跟随的意思。“岐路”指岔路口，代指人生的选择关口。所有字词均为唐代口语常用语义，无生僻通假字。
逐句白话释义
第一句写梅树已经长出花苞，柳树也开始萌动抽芽，昨天起东风就开始吹了。第二句写我内心空有壮志十分惆怅，无奈鬓角已经斑白变成了老翁。第三句写百年人生像流水一样漂泊不定，万千繁杂的思绪最后都归于虚空。第四句写我怎么才能效仿修行的禅客，就这样在人生的岔路口徘徊迟疑。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人晚年送别友人时所作，开篇描绘初春生机盎然的景物，转而抒发自己年事已高、壮志未酬的怅惘情绪，最后落脚到对人生漂泊无常的感慨，以及在出世入世之间摇摆不定的矛盾心理，整体情感沉郁平淡，富有共情力。
跨学科 · 是什么
初春物候特征植物学
梅树含苞、柳树抽芽、东风初起都是立春前后典型的物候现象，此时北半球气温开始回升，冬季的寒冷逐渐消退，植物先后进入萌发生长的阶段，是冬春交替的明确标志。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时整体节奏放缓，语气偏沉郁平缓。首联读得稍明快，突出初春的生机感。颔联、颈联语速放慢，重读“徒”“翁”“飘若水”“尽归空”，带出惆怅感慨的情绪。尾联读得稍缓，重读“何可”“迟回”，体现出犹豫矛盾的心理。每句停顿为二三结构，比如“梅含/柳已动，昨日/起东风”。
基础句式仿写指导
可以仿写“百年飘若水，万绪尽归空”的比喻句式，前半句用具象事物比喻抽象的人生状态，后半句抒发对应的感悟，比如“流年轻似梦，烦忧尽散风”，或者“前路遥如岭，初心不改恒”，保持对仗工整，语义前后关联即可。
核心名句写作应用
“百年飘若水，万绪尽归空”可以用于抒发人生感悟的场景，比如写回忆长辈生平的文章时可以用“回望祖父的一生，真应了那句‘百年飘若水，万绪尽归空’，再多的起落浮沉最后都成了茶余饭后的闲谈”，也可以用于表达失意后释然的心情的写作场景。
关联知识图谱
唐代赠别诗同体裁|同主题
本诗属于唐代典型的赠别诗范畴，唐代赠别诗是古典诗歌的重要门类，多以送别友人、抒发离情、表达人生感慨为核心内容，名篇众多。
名句 CLASSIC LINES
百年飘若水，万绪尽归空
以水喻人生漂泊的特质，用语平淡却意蕴深沉。
标签 TAGS
作者 POET
司空曙 约720年-约790年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待