哭苗员外呈张参军

思君宁家宅,久接竹林期。

尝值偷琴处,亲闻比玉时。

高人不易合,弱冠早相知。

试艺临诸友,能文即我师。

凌寒松未老,先暮槿何衰。

季子生前别,羊昙醉后悲。

寿堂乖一恸,奠席阻长辞。

因沥殊方泪,遥成墓下诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感悼亡
创作背景
大历年间悼友作
本诗为中唐诗人耿湋所作,创作于大历中后期,当时耿湋任职于南方偏远州县,听闻友人苗员外(学界主流考证为大历十才子之一的苗发,官至都官员外郎)去世的消息,写下此诗呈送给共同友人张参军以寄哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,为近体诗的一种,要求全诗通押平声韵,中间各联全部对仗,格律严格。唐代是五言排律发展的成熟期,大历年间文人多以此体裁抒发交游、悼亡类情感。
情感 · 解读
全诗核心情感为对已故友人苗员外的深切哀悼,包含对早年相交情谊的追忆、对友人英年早逝的痛惜、以及异乡无法亲临祭奠的遗憾,情感沉挚朴实,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“竹林期”指效仿魏晋竹林七贤的雅游约定,代指挚友闲游的承诺。“比玉”是古人对才俊的美称,将人品才学比作美玉。“弱冠”指古代男子二十岁行冠礼,代指青年时期。“槿”指木槿,花朝开暮落,常用来比喻生命短暂。“季子”用吴季札挂剑的典故,指与友人生前的约定。“羊昙”用东晋羊昙哭悼谢安的典故,指痛悼亲友去世。“寿堂”指灵堂,“殊方”指异乡、偏远的外地。这些字词都是理解全诗情感的基础,没有生僻晦涩的含义。
我想念你曾经安心在家的模样,从前我们长久约定要像竹林七贤一样闲游。曾经赶上我们随性弹琴的雅集,也亲耳听过别人把你比作美玉称赞。优秀的人本来很难遇到,我们二十岁左右就已经成为知己。一起在友人面前比试才艺的时候,你出色的文采就足够做我的老师。耐寒的松树还没有衰老,早到的暮色里木槿怎么就先凋谢了。我像吴季札一样和你生前就已经分别,现在像羊昙喝醉之后一样满是悲伤。我没办法到你的灵堂前痛哭一场,也没办法在祭奠的席位上和你郑重告别。只好在这异乡流下眼泪,远远写下这首诗送到你的墓前。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给已故友人苗员外的悼亡诗,诗人回忆了自己和苗员外青年时期相交相知的深厚情谊,用对比和典故抒发了对友人英年早逝的痛惜之情,最后点明自己身在异乡无法亲临祭奠的遗憾,只能写下这首诗遥寄哀思。整首诗的情感非常真挚,没有夸张的修饰,读起来十分动人。
跨学科 · 是什么
木槿的生物特性植物学
木槿是锦葵科木槿属的落叶灌木,在我国大部分地区都有种植。木槿的单朵花花期非常短,一般清晨开放,傍晚就会凋谢,所以民间也叫它“朝开暮落花”。古人很早就注意到了木槿的这个特性,经常用它来比喻生命短暂、繁华易逝,这首诗里就是用木槿的早谢来比喻苗员外的英年早逝。这个知识点属于基础植物常识,没有复杂的专业术语。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉郁平缓,语速不要太快,每一句可以按照2-3的节奏断句,比如“思君/宁家宅,久接/竹林期”。读到回忆早年交游的前六句的时候语气可以稍显柔和,带一点怀念的感觉。读到“凌寒松未老,先暮槿何衰”这两句的时候语速稍慢,重音放在“未老”和“何衰”上,凸显痛惜的情绪。最后四句的语气要放得更低,读出那种遗憾和悲伤的感觉。
句式仿写指导
可以仿写“凌寒松未老,先暮槿何衰”的对比句式,用两种特征相反的事物来表达反差感。比如写时光流逝可以写“经秋枫尚艳,先霜菊已残”,写人生际遇可以写“逐风鹏正举,先寒雁已归”。仿写的时候要注意前后两句的意象要有相关性,对比要鲜明,符合对仗的基本要求,词性尽量对应,读起来要朗朗上口,不要过于生硬。
名句应用场景
“季子生前别,羊昙醉后悲”这两句可以用在悼念亲友去世的文章里,抒发自己和亲友生前感情深厚,去世之后非常悲伤的心情。“凌寒松未老,先暮槿何衰”可以用来感叹有才华的人英年早逝,或者感慨美好的事物消失得太快。比如写悼念恩师的作文的时候,可以写“大家都以为老师还能继续陪伴我们很久,没想到却突然离开了,真可谓是‘凌寒松未老,先暮槿何衰’”。
关联知识图谱
中国古代悼亡诗同体裁
本诗属于中国古代悼亡诗范畴,这类诗歌以悼念去世的亲友为核心内容,情感普遍真挚沉郁,常用典故、对比等手法抒发哀思。从西晋潘岳的悼亡诗开始,这类作品逐渐成为古典诗歌的重要类别,历代都有很多经典的作品流传。

名句 CLASSIC LINES

凌寒松未老,先暮槿何衰;季子生前别,羊昙醉后悲
前句以松柏、木槿的对比凸显对友人早逝的痛惜,后句连用两个悼亡典故抒发哀思。

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作者 POET

司空曙 约720年-约790年
中唐著名诗人,大历十才子之一

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