曹梦良教授寄柑一百颗报以干荔支戏成二绝其一

故人书自许峰来，领得黄柑手自开。

未满洞庭三百颗，更看驿使一枝梅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感友情

创作背景

此诗作于南宋时期，王十朋在收到友人曹梦良教授寄赠的一百颗黄柑后所作。诗人以干荔枝作为回礼，并以此诗代信，记录了这次文人雅趣的物品交换。背景涉及宋代士大夫阶层通过书信与礼物维系社交关系的风俗，体现了当时文人“以诗代简”的交往习惯。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄粘对与押韵规范。此体源于六朝歌行，定型于唐代，是宋代文人最常用的短篇抒情体裁。其体制短小精悍，便于即兴抒怀与交际应酬，在宋代诗坛占据重要地位。

情感 · 解读

核心情感为深厚真挚的朋友情谊。诗人通过馈赠与回礼的互动，表达了对友人关怀的感激。情感基调轻松愉悦，既有对礼物珍重的欣喜，也有对友谊长存的欣慰。字里行间流露出文人之间高雅脱俗的交往情趣。

语文核心知识

字词注释

“故人”指老朋友，即题目中的曹梦良教授。“书”意为书信。“许峰”是地名，指许峰山。“黄柑”即柑橘。“洞庭”指洞庭山，以产柑橘闻名。“驿使”指传递公文信件的差役。“一枝梅”引用了折梅寄远的典故。这些字词构成了诗歌的叙事基础。

逐句释义

老朋友的书信从许峰山寄来，我亲手拆开包裹领受了寄来的黄柑。虽然这柑橘的数量没有达到洞庭名产三百颗那么多，但我更期待像古人那样收到驿使送来的一枝梅花。诗句通俗流畅，叙事清晰。

主旨概括

这首诗通过描写收到友人寄赠黄柑并回赠干荔枝的生活琐事，运用典故抒发了对友人的感激之情与深切的思念。表现了文人之间高雅的交往情趣和深厚的友谊。全诗语言平易近人，情感真挚自然。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

黄柑属于芸香科柑橘属常绿乔木或灌木果实。其果皮呈黄色或橙黄色，果肉多汁味甜。柑橘类水果富含维生素C与柠檬酸，具有极高的营养价值。在中国南方地区广泛栽培，是重要的经济果树。

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读写应用

诵读指导

诵读时应采用轻快愉悦的语调。第一句“故人书自许峰来”语势平缓，点明缘由。第二句“领得黄柑手自开”重读“手自开”，表现欣喜之情。后两句节奏稍缓，读出回味与期待。全诗押平声韵，韵脚字为“来、开、梅”，诵读时韵脚需饱满悠长。

句式仿写

可仿写“未满……，更看……”的句式。原句通过数量对比与典故并置，表达情感的递进。仿写时可保留转折与递进关系。例如：“未满西湖十里荷，更看扬州二分明。”通过景物的对举，表达对某地景色的向往或对友人的思念。

写作应用

“更看驿使一枝梅”一句适合用于描写朋友间送礼或表达思念的写作场景。在作文中可引用此句，引出关于友谊、礼物或书信往来的话题。例如在写“珍贵的礼物”主题时，可用此句作为开头，引出一段关于友人寄礼的回忆，增添文章的文化底蕴。

关联知识图谱

陆凯赠范晔同典故

此典故出自北魏陆凯《赠范晔诗》：“江南无所有，聊赠一枝春。”诗中“驿使一枝梅”即化用此典，表达对友人的思念。