得叶飞卿书因寄贡院碑

大字雄文照眼明,亲题一轴寄松厅。

千间广厦能宣力,何止区区不负丞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 赞美
创作背景
酬答寄赠
此诗作于刘禹锡收到友人叶飞卿寄来的贡院碑文拓片之后,属于典型的酬赠诗。唐代贡院是科举考试的重要场所,地位神圣,关乎国家选才大事。叶飞卿当时很可能参与了贡院的建设或管理,并亲笔题写了碑文。他寄送拓片给刘禹锡,既是展示成果,也是朋友间的雅趣交流。刘禹锡以此诗回赠,借题发挥,并未过多流连于私人情感,而是赞扬友人的政绩。背景显示两人关系密切,且都有以国家大事为重的政治抱负,体现了中唐士人的精神风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁定位为七言绝句,属于近体诗的一种经典形式。全诗共计四句二十八字,每句七字,形式短小精悍却意蕴深厚。诗歌押平声韵,平仄格律严谨工整,符合唐代近体诗的规范标准。刘禹锡作为中唐“刘白”诗派的核心人物,其绝句风格素来以豪迈爽朗、意境高远著称于世。本诗虽为酬答友人的小品,却气势开阔,毫无纤弱之气,体现了刘禹锡一贯的雄浑阔大艺术特色与积极向上的精神风貌。通过严格的格律限制,诗人成功抒发了真挚而热烈的情感,展现了深厚的艺术功力。
情感 · 解读
诗歌的核心情感基调是对友人才干与政绩的高度赞赏与热切勉励。诗人首先通过赞美碑文书法的雄健与文章的气势,表达了对友人文化素养的钦佩。继而由文及人,通过歌颂贡院建筑的宏阔,引申出对友人实干精神的肯定。诗中不仅表达了朋友间真挚的情谊,更上升到了对家国责任的共同关注。诗人认为友人建立贡院选拔人才,其功绩远超职位要求,体现了积极的仕宦态度与政治理想。这种情感既真挚又高昂,充满了中唐士大夫昂扬进取的精神特质,读来令人振奋。

基础解读 READING

语文核心知识
松厅
松厅是一个具有文化内涵的地理称谓,在诗中指代官署办公厅。古人常以松竹比喻君子坚贞不屈的气节,故常用松厅代指清要的官府办公之地。这一词汇暗示了办公环境清幽雅致,也烘托了官员清廉正直的形象。诗人此处用松厅代指自己所在的办公场所,既点明了收信地点,也暗含了对自己及友人为官清正的自许。友人将信件寄到松厅,这一动作本身就充满了雅趣,体现了两人之间高尚的情操。在唐代文学作品中,此类借代手法十分常见,增添了诗歌的典雅韵味。
宣力
宣力一词意为效力、尽力,是古汉语中表示尽职尽责的常用词汇。在诗中,它特指友人在建设贡院过程中付出了巨大的心血和努力。诗人用这个词高度概括了友人的工作状态,赞扬其不遗余力地为国选才。这个词带有强烈的褒义色彩,体现了对实干精神的推崇。相比于空洞的赞美,宣力一词更侧重于行动和实绩,符合刘禹锡务实豪健的诗风。它准确地传达了友人在工程中不仅挂名,更是亲力亲为,做出了实质性贡献,展现了古代良吏的风范。
诗句释义
碑文上的大字写得雄健有力,映入眼帘一片光明,令人精神振奋。这是您亲手题写并特意寄到我办公的松厅来的。您能像杜甫诗中那样为天下学子建造千万间广厦,尽心尽力地建设贡院。这哪里仅仅是做到了不辜负县丞这个职位呢,简直是功在千秋。全诗通过翻译,可以清晰看到诗人对友人书法的赞赏、对友情的珍重以及对政绩的高度评价,语言通俗明了,情感真挚热烈。
核心主旨
这首诗的主旨在于通过赞美碑文和贡院,表达对友人叶飞卿才干与政绩的高度肯定。诗人收到友人寄来的贡院碑文拓片,并未停留在应酬唱和的层面。而是敏锐地抓住了贡院作为国家选才重地的意义,赞扬友人胸怀天下。诗歌通过“广厦”的比喻,将友人的政绩提升到了儒家仁爱精神的高度。同时勉励友人要有更大的作为,不要局限于职位的卑微,体现了积极向上的人生态度和对友人的深厚期许。
跨学科 · 是什么
贡院历史学
贡院是古代科举制度中举行乡试、会试的专门场所,具有极高的历史地位。在唐代,科举制度逐渐完善,贡院成为了国家选拔人才的核心枢纽。诗中提到的贡院碑,即记录贡院建设或修缮过程的石碑。叶飞卿参与贡院事务,意味着他直接参与到了国家人才选拔的基础建设中。这不仅是建筑工程,更是文教盛事。了解贡院的历史功能,有助于理解诗人为何将建设贡院视为“宣力”的大功,它是唐代社会阶层流动的重要通道。
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读写应用
诵读节奏
全诗节奏明快,情感激昂,诵读时应注意体现豪迈之气。前两句“大字/雄文/照眼明,亲题/一轴/寄松厅”读出喜悦与赞赏,语速稍快,重音在“雄文”与“亲题”。后两句“千间/广厦/能宣力,何止/区区/不负丞”读出昂扬与肯定,语速稍缓,重音落在“能宣力”与“不负丞”上,尤其是“何止”二字要读出反问的语气,表达出对友人的极力推崇。
句式仿写
可模仿后两句“千间广厦能宣力,何止区区不负丞”的转折递进句式。该句式特点为前句铺垫宏大功绩,后句以反问形式提升立意。例如:十年寒窗能苦读,何止区区为一官。万里征程能迈步,何止区区足风流。仿写时要注意前后逻辑的递进,前句写实,后句升华,体现出超越世俗标准的境界。
写作应用
核心名句“千间广厦能宣力,何止区区不负丞”可用于赞美在教育、公益或基础设施建设中做出贡献的人。在写作中,当论述“担当”、“奉献”、“职位与责任”等主题时,可引用此句。例如:新时代的建设者们在脱贫攻坚一线建功立业,正如刘禹锡所言“千间广厦能宣力,何止区区不负丞”,他们用行动诠释了责任的重于泰山。此句能极大地提升文章的格调与立意高度。
关联知识图谱
作者创作主体
中唐著名诗人,诗风豪迈,有“诗豪”之称。
收信人酬唱赠答
诗题中的受赠者,刘禹锡之友,时任地方辅佐官员。

名句 CLASSIC LINES

千间广厦能宣力,何止区区不负丞
这两句是全诗的核心名句,也是诗人情感的升华之处。诗人巧妙借用杜甫“安得广厦千万间”的典故,将贡院比作庇护天下寒士的广厦。赞扬友人在建设贡院过程中尽心尽力,为国家选拔人才做出了巨大贡献。后句“何止区区不负丞”运用反跌手法,认为友人的功绩远超一个辅佐官员的职责范围。这不仅是对友人才干的极高评价,也是对其政治胸怀的肯定。诗句意境开阔,格调高远,至今仍常被用于赞美在教育或公益领域做出杰出贡献的人。

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作者 POET

王十朋 1112-1171
南宋著名政治家、文学家、诗人

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