句 其四
剩破朱红供短发，南荒来校世间书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 自嘲
创作背景
贬谪生涯
此句出自北宋诗人唐庚之手。唐庚因党争牵连，曾被贬置惠州（今广东惠州），地处岭南，古称“南荒”。此句即作于其贬谪期间，真实记录了诗人在偏远之地、生活困顿中仍致力于校勘书籍的生存状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作体裁为七言绝句，系古典诗歌中最为精炼的体裁之一。全诗共两句，实为断句或残句，虽非完整篇章，但仍严守七言格律。句式整齐划一，音韵和谐铿锵，体现了宋诗讲究炼字与意趣的特点。
情感 · 解读
诗句情感基调看似旷达，实则深藏自嘲与无奈。作者以“破朱红”与“短发”的鲜明对比，勾勒出一位在南荒之地依然坚持校书的文人形象。表面写生活困顿，实则彰显在逆境中不坠青云之志的坚韧精神。
基础解读 READING
语文核心知识
朱红
指大红色，古代常作为高品级官员官服的颜色。在诗句中代指官服或与官职相关的物品。诗人用“剩破”二字修饰，暗示生活困顿，不得不典当或拆解旧物以维持生计，体现了境遇的变迁。
短发
指稀疏的头发，是衰老的象征。古人常以发稀表现岁月流逝和人生沧桑。此处诗人自嘲头发稀疏，需要用破旧的朱红物品来遮盖或衬托，生动刻画了晚年贬谪生活的凄凉与无奈。
句意释义
剩下的一点破旧朱红官服，用来遮掩我稀疏的短发。我被贬谪到这南方的荒远之地，就是为了来校勘世间的书籍。诗句直白地叙述了生活的窘迫和工作的辛劳，表现了诗人随遇而安的心态。
核心主旨
这两句诗通过描写诗人贬谪生活中的一个细节，表现了他在逆境中依然坚持文化事业的执着精神。虽然生活贫困、身体衰老，但他依然以校书为己任，体现了古代文人“穷且益坚”的高尚品格和乐观豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“南荒”指岭南地区，即五岭以南。在宋代，这里远离政治中心中原，开发程度较低，气候湿热，多瘴气，被中原人视为荒蛮之地。许多宋代文人如苏轼、唐庚都曾被贬谪至此，地理环境的恶劣反衬了诗人意志的坚定。
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读写应用
诵读指导
诵读时前句“剩破/朱红/供/短发”节奏稍缓，重读“破”与“短”，体现沧桑感。后句“南荒/来校/世间书”语调可稍扬，重读“校”字，展现诗人的使命感与豁达。整体语速宜中速，体现沉稳与自嘲交织的情感。
句式仿写
可仿写“动词+形容词+名词+动词+名词”的句式结构。例如：“且将浊酒慰风尘，静夜独观天上月。”通过动作与意象的结合，表达特定的情感状态。仿写时注意前后句的逻辑关联，前句写境遇，后句写志向。
写作应用
此句可用于描写“逆境坚守”、“安贫乐道”等主题的写作中。在议论文中，可作为论据证明“环境不能改变志向”的观点；在记叙文中，可用来刻画人物在困境中依然保持精神追求的形象，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐庚同作者
北宋著名诗人，字子西，人称“小东坡”，与苏轼并称，此句为其代表作之一。
名句 CLASSIC LINES
剩破朱红供短发，南荒来校世间书
此联为诗人传世之名句，以极具张力的意象组合，生动刻画了贬谪文人的精神风貌。句中“朱红”本指官服，此处借代官职或往日荣光，“短发”则暗指衰老与沧桑。全句在强烈的色彩对比中，展现了诗人身处逆境而矢志不移的高洁志趣。
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作者 POET
刘望之 ？～1159
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