春日忆姚氏外甥
离乱人相失，春秋雁自飞。
祗缘行路远，未必寄书稀。
二月花无数，频年意有违。
落晖看过后，独坐泪沾衣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思念
月份二月
创作背景
安史之乱后离散怀人
本诗创作于安史之乱平定后不久，当时唐朝社会仍处于动荡状态，人口流散严重，诗人与外甥姚氏在战乱中失散多年，春日见景生情创作此诗。无证据表明该诗创作与诗人其他生平事件直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于初唐。每首八句，每句五字，要求平仄、押韵、对仗符合规范。在唐代是文人创作的主流诗歌体裁之一，兼具格律美与表意灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是安史之乱后与外甥离散的牵挂惦念，二是乱世中人生无常、事事不顺的怅惘悲苦。历代解读均认同其情感真挚沉郁，是唐代乱世怀人诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
离乱指战乱导致的社会动荡、人口离散。春秋在这里指代年岁、时光。祗缘意思是只因为。频年指连年、多年。落晖就是夕阳的余晖。沾衣指眼泪打湿了衣服。所有字词均为唐代口语与书面语结合的常用表达，无生僻通假字。
逐句白话释义
首联写战乱中人们四散分离，时光流逝只有大雁每年按时南飞北归。颔联写只是因为路途太过遥远，不一定是外甥很少寄信过来。颈联写二月的春天开了数不清的花，可连年以来我的心愿从来没有实现过。尾联写看完夕阳落下之后，我独自坐着眼泪打湿了衣裳。所有释义严格贴合字面意思，无额外引申解读。
核心主旨与内容概括
这首诗写于安史之乱后的春天，诗人看到春日花开、大雁飞翔的景色，想起了在战乱中失散的外甥。诗人猜测外甥很少寄信是因为路途遥远，而非忘记自己。面对春天的美好景色，诗人却因为多年没能和亲人团聚感到怅惘。最后在夕阳下独自落泪，满是对亲人的牵挂和对乱世的无奈。全诗内容直白，情感真挚，没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
诗句里的离乱指的是唐代的安史之乱，这是唐朝中期爆发的一场大规模叛乱。这场叛乱持续了八年时间，导致唐朝人口大量减少，很多百姓和亲友都在战乱中失散。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，对唐代社会的各个方面都产生了巨大影响。这首诗里写的亲人失散的情况，是当时很多普通百姓的共同遭遇。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，语速稍慢。首联“离乱/人/相失，春秋/雁/自飞”，每句中间断开两次，读出怅惘的语气。颔联“祗缘/行路远，未必/寄书稀”，要读出自我安慰的柔和语气。颈联“二月/花无数，频年/意有违”，前半句稍扬，后半句转低沉，读出对比感。尾联“落晖/看过后，独坐/泪沾衣”，语速放慢，最后三个字放轻，读出悲伤的情绪。
句式仿写指导
这首诗的颔联“祗缘行路远，未必寄书稀”采用了“祗缘+客观原因，未必+主观误解”的转折句式，适合用来表达对他人的理解和体谅。仿写的时候可以先写一个别人容易产生误解的行为，再给出客观的原因，比如可以仿写为“祗缘归家晚，未必打拼闲”，用来表达对在外打拼的家人的体谅。也可以仿写为“祗缘音信少，未必挂念轻”，直接化用本诗的怀人主题。仿写的时候要注意前后两句字数相同，语义形成转折关系即可。
名句写作应用
核心名句“落晖看过后，独坐泪沾衣”适合用在表达思念、怅惘、悲伤情绪的作文场景里。比如写想念远方的亲人的时候，可以在结尾用这句话来表达独处时的思念情绪。也可以用在写参观战争纪念馆的作文里，用来表达对战争中离散的人们的共情。比如作文示例：“奶奶去世后的第一个重阳节，我站在阳台上看着夕阳落下，突然就懂了‘落晖看过后，独坐泪沾衣’的滋味。”应用的时候不需要做太多修改，直接结合上下文引用即可。
关联知识图谱
《月夜忆舍弟》（杜甫）同主题
《月夜忆舍弟》是杜甫在安史之乱中创作的怀人诗，同样写于战乱背景下，抒发对离散弟弟的思念之情，和本诗的创作背景、核心主题完全一致，都是唐代乱世怀人诗的代表作品。
鸿雁传书同典故
鸿雁传书是中国古代常用的文学典故，指用大雁来传递书信，本诗里的“春秋雁自飞”就暗含了希望大雁传递书信的愿望，和鸿雁传书的典故内核一致。
名句 CLASSIC LINES
落晖看过后，独坐泪沾衣
本诗核心名句为尾联“落晖看过后，独坐泪沾衣”，以直白的动作描写传递深沉的思念情绪。
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作者 POET
崔峒 生卒年不详
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