送郑录事赴太原

大家诵读这首诗的时候，首联要放缓语速，读出叹息的怅惘感，“叹息/不相见，红颜/今白头”，在“叹息”“红颜”后面稍作停顿。颔联要读出愁绪，“重为/西候别，方起/北风愁”，“北风愁”三个字音调稍微压低。颈联要读出空旷寒凉的感觉，“六月/胡天冷，双城/汾水流”，“冷”“流”两个字可以稍微拖长音。尾联要读出释然的期许感，“卢谌/即故吏，还复/向幷州”，最后“并州”两个字语调平稳收束。大家可以按照这个节奏多练习几遍。

大家可以仿写本诗“六月胡天冷，双城汾水流”的写景句式，先点明时间和地点的特征，再写当地的典型景物，做到情景融合。比如写秋天的杭州可以写“十月西湖凉，孤山桂子香”，写春天的南京可以写“三月江南暖，钟山松色新”。仿写的时候要注意前后两句对仗工整，前半句写气候感受，后半句写具体的景物，让句子既有画面感又有情感。大家平时写作文的时候可以多练习这种句式。

“六月胡天冷，双城汾水流”这句可以用在写地域风光、旅行见闻类的作文里。比如你去太原旅游，写游记的时候就可以用这句引出太原的气候和汾河景观，比如“早就读过唐代诗人‘六月胡天冷，双城汾水流’的诗句，这次盛夏到太原游玩，果然感受到了比中原凉爽的天气，漫步在汾河岸边，看着穿城而过的河水，仿佛能感受到千年前诗人送别友人的心情”。这句也可以用在写送别去外地读书、工作的亲友的文章里，用来表达对对方的关心。