次韵梁尉秦碑

六王失国四海归,秦皇东刻南巡碑。

法因史籀有增减,名与苍颉争飞驰。

自言功德可歌颂,黔首个个愚无知。

海神何故独拒命,风涛塞路蟠蛟螭。

群臣谄佞仙药远,死生治乱分两歧。

山灵不可守碑记,片段应作龟床支。

陵谷虽存世代异,耳目双被诞者欺。

只余纸本落人世,千古遗臭东南崖。

我闻秦望最高峻,城域所见非昔时。

何山距县四十里,符合传记壮且奇。

众峰乃是子孙行,古木几换蛟龙枝。

指东作西未足怪,父老流传从小儿。

政如涂山玉帛会,漫不可考岁久之。

梁君吏隐年甚少,郁郁寸角初解麋。

裹粮挈榼访古迹,气味萧散如分司。

忽闻片石在绝顶,小篆无乃斯翁为。

手披荆棘诃虎兕,拄杖直叩山头皮。

糢糊岂复有字画,此物及见秦乱离。

当时威势振天下,不言惨毒民嗟咨。

乘舆所至为刀锯,方岳何暇安礼仪。

关中屡弃百二险,历数浪指亿万期。

君臣乃尔自贤圣,鲠论不复相瑕疵。

陈迹安知百世后,樵夫牧子笑脱颐。

兴亡俄顷三叹息,抚掌重阅太史辞。

假使玉箸余笔画,文过其实世所嗤。

早知金石不可恃,相君应悔燔书诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感讽喻
创作背景
次韵酬唱
此诗为次韵之作,依循梁尉原诗韵脚而作。诗人时任地方官职,与同僚梁尉交往密切,通过诗歌酬唱进行史实考辨与思想交流。宋代士大夫阶层盛行此类文人雅集与书信往来,促进了诗歌创作与学术探讨的融合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,全诗共三十八句,篇幅宏大,气势磅礴。七古源于汉魏乐府,至唐代成熟,是古典诗歌中形式自由、便于铺陈叙事的重要体裁。此诗韵律铿锵,笔力雄健,体现了宋诗好议论、重考据的典型特征。
情感 · 解读
诗人借秦碑之兴废,深刻批判秦始皇的暴政与妄图通过刻石以此不朽的愚昧行径。全诗情感由冷静考据转为激烈批判,最终落脚于对历史兴亡的深沉叹息,体现了诗人以史为鉴的清醒与忧患意识。

基础解读 READING

语文核心知识
六王
指战国时期被秦国灭亡的韩、赵、魏、楚、燕、齐六国的国君。诗中用此词代指六国,简洁有力地概括了秦统一天下的历史背景,是理解全诗历史语境的关键词汇。
黔首
秦代对百姓的称呼,意为黑头。秦始皇刻石中常用此词,诗人特意引用此词,旨在引出下文对秦始皇视百姓为愚民、实行愚民政策的批判,具有鲜明的时代特征。
逐句释义
六国灭亡天下统一,秦始皇东巡时刻石纪功。字体依据史籀大篆增减,名声与造字圣人苍颉争辉。自夸功德值得歌颂,百姓个个愚蠢无知。海神为何独独抗拒命令,风浪堵塞道路蛟龙盘踞。群臣谄媚求仙药遥远,生死治乱分两条路。山神守不住碑记,残片应做龟趺底座。陵谷虽存时代已变,耳目都被虚妄者欺骗。只剩纸本拓片流落人间,千古遗臭东南山崖。我听说秦望山最高峻,现在城中所见已非往昔。哪座山离县四十里,符合传记雄伟奇特。众峰是子孙行列,古木几换蛟龙枝。指东作西不足为怪,父老流传从小儿。正如涂山玉帛会,漫长不可考。梁君做官隐逸年纪轻,才华初露。带着干粮酒器访古迹,气质萧散。忽听绝顶有片石,小篆莫非李斯所作。手拨荆棘呵斥虎兕,拄杖直敲山头。模糊哪里还有字画,此物见证秦乱离。当时威势震天下,不说惨毒百姓嗟叹。皇帝所到之处行杀戮,哪有空闲安礼仪。关中屡弃险要地势,气数浪指亿万期。君臣自认贤圣,刚直言论不再瑕疵。陈迹哪知百世后,樵夫牧童笑掉下巴。兴亡片刻三叹息,拍手重读太史公书。假使玉箸篆还有笔画,文过其实世人嗤笑。早知金石不可靠,丞相应悔焚书诗。
主旨概括
本诗通过记述秦碑的发现与考察,批判了秦始皇的暴政与狂妄自大。诗人认为历史是无情的,企图通过刻石与焚书来控制历史记忆是徒劳的,只有仁政才能得到人民的真正拥护。
跨学科 · 是什么
秦始皇东巡历史学
秦始皇统一中国后,为了宣扬国威、镇抚地方,进行了五次大规模的东巡。诗中提到的刻石即是东巡途中的重要活动之一,旨在通过石刻文字来确立秦帝国的正统性与神圣性。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言古诗,诵读时应注意节奏的跌宕起伏。前段叙述历史应沉稳有力,中段考辨应舒缓清晰,后段议论应激昂慷慨。韵脚字如碑、驰、知、螭等需重读以显气势。
句式仿写
可仿写“早知……不可恃,……应悔……”的句式进行议论性写作。例如:“早知虚荣不可恃,少年应悔虚度时。”通过假设与反悔的语气,增强论证的力度与情感的深度。
写作应用
“早知金石不可恃,相君应悔燔书诗”一句常用于议论文写作中,作为论证“历史公正”、“文化传承”或“批判暴政”的有力论据。适合用于“历史的审判”、“文化的力量”等主题。
关联知识图谱
秦始皇人物关联
本诗核心批判对象,其东巡刻石与焚书坑儒事迹为全诗叙事主线。
秦望山同地点
诗中考辨的秦碑所在地,是历史事件发生的具体空间载体。

名句 CLASSIC LINES

早知金石不可恃,相君应悔燔书诗
此二句为全诗点睛之笔,深刻揭示了金石之寿不如纸墨之传的历史辩证法。诗人指出秦始皇焚书坑儒企图以此愚民并传之万世,结果却适得其反,其政权速亡而暴名长留,具有极强的讽刺意味与警世价值。

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作者 POET

莫济 ?-1178
南宋孝宗朝中层文官,擅长诗文

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