感怀 其二

一棹载愁归,翩翩旅旐飞。

鹡鸰空自急,鸿雁失相依。

水涩滩胶艇,风斜雨湿衣。

感时无意绪,伫立暮烟霏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感羁旅
创作背景
安史之乱背景
此诗作于安史之乱期间,杜甫携家流亡,生计维艰。诗题'感怀'即感时伤乱之意,诗中'水涩滩胶艇'等句真实记录了战乱中舟行受阻、风雨飘摇的逃难历程,反映了特定历史背景下文人的苦难遭遇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句四联,格律严谨,讲究平仄粘对与中间两联对仗。五言律诗定型于唐代,是古典诗歌中格律最严整、艺术成就最高的体裁之一,历代文人以此体裁抒怀言志者不可胜数。
情感 · 解读
全诗情感核心为羁旅之愁与家国之忧。诗人以'载愁归'开篇,奠定凄清基调,中联借鹡鸰、鸿雁意象抒发骨肉分离、孤苦无依之痛,尾联'感时'二字将个人身世之感上升至家国兴亡之悲,情感沉郁顿挫,层次分明。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
棹指船桨,代指船。旅旐指旅途中的旗帜。鹡鸰是一种鸟,古人用它比喻兄弟。胶艇意思是船被搁浅,像被胶粘住一样动不了。烟霏指傍晚的云气烟雾。这些字词帮助我们理解诗人的处境和心情。
逐句白话释义
船桨划着满船的忧愁归去,旅途中的旗帜在风中飘扬。鹡鸰鸟在空中急促地鸣叫却也是徒劳,鸿雁失去了同伴无法相依。水浅滩高,船只搁浅难行,斜风吹来,雨水打湿了衣裳。感伤时局心中没有情绪,独自站在傍晚的烟雾中发呆。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人在战乱中乘船逃难的艰难经历。通过写船搁浅、雨湿衣的困苦,以及看到鸟儿想到兄弟离散的悲伤,表达了诗人对国家动荡的忧虑和对亲人的思念。全诗情感沉重,读来令人感同身受。
跨学科 · 是什么
地理学:水文与航行地理学
诗句'水涩滩胶艇'描写了船只搁浅的情景。在地理学上,这通常发生在枯水季节或浅滩水域。当水位下降,河床中的沙石裸露,船只就会像被胶粘住一样无法移动。这反映了当时的水文环境,也暗示了诗人旅途的艰难。
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读写应用
诵读节奏指导
朗读这首诗时,语速要缓慢沉重,体现诗人的愁苦心情。前四句读出漂泊感,'空自急'、'失相依'要重读,强调孤独。后四句'胶艇'、'湿衣'要读出困顿感,最后一句'伫立暮烟霏'要拖长音,读出无尽的惆怅。
句式仿写指导
可以模仿'水涩滩胶艇,风斜雨湿衣'的句式进行写作。这是一个工整的对偶句,名词对名词,动词对动词。例如:'雪寒山阻路,风烈夜归人'。通过描写环境来烘托人物的心情,让读者感同身受。
写作应用场景
名句'水涩滩胶艇,风斜雨湿衣'可以用在描写旅途艰辛、人生困境的作文中。比如写一次难忘的旅行,或者遇到挫折时的心情。这句诗能增加文章的文学色彩,生动地表现出环境的恶劣和内心的无奈。
关联知识图谱
诗圣杜甫同作者
本诗作者为唐代伟大的现实主义诗人杜甫,被后人尊为'诗圣',其诗被称为'诗史'。
思乡怀亲主题同主题
本诗通过鹡鸰、鸿雁意象抒发兄弟离散之苦,属于古典诗词中常见的思乡怀亲主题。

名句 CLASSIC LINES

水涩滩胶艇,风斜雨湿衣
此联以极其工整的对仗刻画了旅途的艰辛。'胶艇'二字炼字精警,生动描绘了船搁浅滩的困境;'风斜雨湿衣'则通过感官描写渲染了凄风苦雨的氛围,景中含情。

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作者 POET

邓深
南宋中层官员、地方诗人

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