欲雨

雨意泄琴床,桃笙骤觉凉。

冲飚方贾勇,藻景荐韬光。

去室怜鸠妇,封闾看蚁王。

青灯可吾伴,黄卷任更长。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代无详考,约为作者晚年闲居时期所作。依据诗中“青灯黄卷”意象,可推断此时作者远离官场纷扰,处于潜心修学、安享静谧生活的状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗工整。此体源于齐梁,定型于初唐,至宋代已极为成熟,是文人抒写情志的常用体裁。
情感 · 解读
诗中核心情感为闲适恬淡。诗人通过描写雨前自然物象的细微变化,引出对书卷青灯的专注,展现了超然物外、安贫乐道的隐逸情怀与内心宁静。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“琴床”指安放古琴的琴桌或琴架。“桃笙”指桃竹编制的竹席,夏季常用。“冲飚”意为急风、暴风。“贾勇”意为鼓足勇气,此处形容风力由弱变强。“藻景”指美丽的景色。“韬光”意为收敛光芒,指天色变暗。“鸠妇”指雌鸠。“蚁王”指蚁穴中的大蚁。“黄卷”指书籍,古人常用黄柏汁染纸防蛀,故称。
逐句白话释义
雨意朦胧仿佛浸透了琴床,躺在竹席上忽然觉得一阵凉爽。狂风正在鼓足勇气呼啸而来,原本明丽的景色渐渐收敛了光芒。离开居室怜惜那归巢的雌鸠,在里巷门口观看忙碌的蚁王。只有青灯可以陪伴着我,任凭那书卷漫长我也愿意通宵阅读。
核心主旨概括
这首诗描写了夏日雨来之前的自然变化,如风起、天暗、鸟归、蚁忙等景象。诗人通过这些细致的观察,引出自己面对风雨依然青灯黄卷、专心苦读的生活状态,表现了内心的宁静与对学问的热爱。
跨学科 · 是什么
动物行为生物学
大雨来临前,空气湿度增大、气压降低,昆虫和鸟类能敏锐感知这些气象变化。鸠鸟归巢是为了躲避风雨,蚂蚁搬家或聚集是为了防止巢穴被水淹没,这是动物适应环境的本能反应。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,前四句写景要读出风雨欲来的压抑与动感,后四句写人要读出恬淡与坚定。韵脚字“凉、光、王、长”需重读且拖长音,体现韵律之美。
句式仿写
可仿写“青灯可吾伴,黄卷任更长”句式,运用对偶手法,选取两种相关事物表达专注之情。例如:“清风为我友,明月作书童”。注意上下句词性相对,意境统一。
写作应用
“青灯可吾伴,黄卷任更长”适用于描写勤奋学习、专注阅读或甘于寂寞的作文题材。可引用此句论证“静心治学”或“安贫乐道”的观点,增添文章文化底蕴。
关联知识图谱
陆游同作者
本诗作者为南宋著名爱国诗人陆游,字务观,号放翁,存世诗作近万首,题材广泛,风格多样。

名句 CLASSIC LINES

青灯可吾伴,黄卷任更长
此联为全诗诗眼,以“青灯”与“黄卷”相对,勾勒出寒夜苦读的清苦画面。表达了诗人以书为伴、不问世事、甘于寂寞的高洁志趣,是宋诗“以理趣入诗”的典型体现。

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作者 POET

洪适 1117年-1184年
南宋著名官员、文学家、金石学家

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