戏韩子师
读书堂前霜月明，读书堂后霜风声。
主人读书已万卷，足踏省户还专城。
朅来掩关卧不出，左拥韦编右瑶瑟。
似闻天女亦爱静，便喜兰房长英物。
我舍应门才一儿，赵子尤作仙果迟。
白头相看辄浩叹，玉树独满君家墀。
我歌声长君且听，不特交游幸同姓。
极知玉盎有新醅，每恨金觞乃无柄。
从君泥饮不作难，景物过清天复寒。
犀钱汤餠未免俗，琵琶与筝当合弹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感戏谑
创作背景
韩子师生子
此诗为韩世忠（字良臣，号子师，非名将韩世忠，乃另一同名文人或韩元吉族亲）喜得贵子而作。诗人韩元吉与韩子师交游甚密，闻其得子，特作此诗相赠，诗中提及“犀钱汤饼”即指洗儿宴，背景确凿无疑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗，属于近体诗确立后的古体诗范畴。全诗不讲究严格的平仄对仗，押韵较为自由，转韵自然。七古体裁在宋代依然盛行，适合铺陈叙事与抒发长篇议论，体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。
情感 · 解读
全诗情感基调为戏谑与祝贺并存。诗人以老友身份调侃韩子师得子，既有对友人才学、仕途的赞赏，又有对家庭美满的羡慕，同时以幽默口吻表达祝贺，体现了宋代文人之间亲密无间的交往情态。
基础解读 READING
语文核心知识
霜月
指深秋或初冬夜晚的月亮，因天气寒冷有霜，故称霜月。这里点明了季节和时间，营造出清冷幽静的氛围。
省户
指宫禁之中的门，这里代指在朝廷中枢任职。诗人称赞韩子师曾在朝中为官，学识渊博。
专城
指主宰一城的州郡长官，如太守、刺史。诗中指韩子师外放担任地方行政长官。
读书堂前霜月明，读书堂后霜风声
读书堂前，霜色笼罩下的月亮格外明亮；读书堂后，寒风吹过发出声响。这两句描写了环境的清幽与寒冷。
主人读书已万卷，足踏省户还专城
主人读书破万卷，学识渊博，足迹曾踏遍朝廷中枢，如今又出任地方长官。这两句赞扬了友人的才学与仕途经历。
朅来掩关卧不出，左拥韦编右瑶瑟
归来后关门闭户，卧床不起，左边放着书籍，右边放着琴瑟。描写友人闲适隐居、以书琴为伴的生活状态。
似闻天女亦爱静，便喜兰房长英物
好像听说天女也喜欢清静，所以高兴地在兰房里生下了杰出的孩子。这是对友人家添丁的祝贺，将孩子比作“英物”。
我舍应门才一儿，赵子尤作仙果迟
我家只有一个儿子来应门，而赵家（指韩子师，借指赵姓典故或戏称）的孩子却来得这么迟。诗人以自家情况对比，调侃友人老来得子。
白头相看辄浩叹，玉树独满君家墀
我们互相看着对方的白头发，常常发出长叹，只有你家的庭院里长满了玉树（指优秀的子弟）。表达了对友人家族兴旺的羡慕。
我歌声长君且听，不特交游幸同姓
我的歌声悠长，请你且听，我们不仅交情深厚，还幸运地同姓。点明了两人同宗同姓的亲密关系。
极知玉盎有新醅，每恨金觞乃无柄
深知你的玉盆里酿好了新酒，只遗憾金杯没有把手（难以畅饮）。这是幽默的说法，为下文痛饮做铺垫。
从君泥饮不作难，景物过清天复寒
跟着你烂醉如泥地喝酒不算难事，虽然景物过于清冷，天气又寒冷。表示愿意陪友人畅饮。
犀钱汤餠未免俗，琵琶与筝当合弹
洗儿宴上散发犀钱、吃汤饼是免不了的俗礼，应当把琵琶和筝合奏起来助兴。建议在传统礼仪中加入音乐，增添雅趣。
祝贺友人得子
这首诗通过描写读书堂的环境、友人的生活状态，以及诗人与友人的对比，表达了对友人才学、仕途的赞赏，对老来得子的祝贺，以及两人深厚的情谊。全诗语言风趣，情感真挚。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“霜月”指农历七月的别称，也指霜夜的月亮。从天文学角度看，深秋初冬夜晚气温低，空气中水汽凝结成霜，大气透明度高，月光经过大气层时散射较少，因此看起来特别明亮清澈。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言古诗，诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。如“读书堂前/霜月明”，语速宜舒缓，前四句写景叙事要平稳，中间调侃部分语调可轻松活泼，最后祝贺部分要真挚热烈。
句式仿写
可仿写“读书堂前……，读书堂后……”的句式，运用空间对比描写环境。例如：“操场东边旭日升，操场西边笑语声。”
写作应用
“玉树独满君家墀”一句可用于赞美别人家子弟优秀、人才辈出。在写祝贺类文章或书信时，可引用此句表达对朋友家庭兴旺的祝愿。
关联知识图谱
韩元吉同作者
本诗作者，南宋著名文人，有《南涧甲乙稿》传世。
洗儿宴相关民俗
诗中“犀钱汤饼”指代洗儿宴，是宋代庆祝新生儿的重要习俗。
名句 CLASSIC LINES
犀钱汤餠未免俗，琵琶与筝当合弹
此二句为全诗结句，化用苏轼洗儿诗意境。“犀钱汤饼”指代洗儿宴，“未免俗”显诙谐，“琵琶与筝当合弹”则建议以音乐助兴。该句将世俗礼节与文人雅趣结合，语言清新自然，是宋人生活情趣的生动写照。
标签 TAGS
作者 POET
韩元吉 1118年-1187年
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