春意二首 二

谁是杏园主,一枝临古岐。

从伤早春意,乞取欲开枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感惜春 · 惜花
创作背景
春日行经杏园古道创作
本诗为唐代诗人雍陶所作《春意二首》的第二首,创作于诗人春日出行途中。当时他行经古岔路旁的杏园,见到一枝初绽的杏花斜伸路旁,被早春景致触动,有感而作这组小诗,创作时间约为唐武宗会昌年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于近体诗范畴,全篇共四句,每句五字,格律要求严谨。五言绝句起源于汉代乐府短章,在唐代发展成熟,是古典诗词中篇幅短小、意蕴悠长的代表性体裁之一,历代多有短小精悍的传世佳作。
情感 · 解读
本诗核心情感为对早春初绽杏花的喜爱珍视,以及淡淡的惜春怅惘。诗人偶遇道旁杏花,被早春生机触动,既感慨春日易逝,又生出将美好留在身边的真切期许,情感细腻真挚,富有生活意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
杏园指种植杏树的园林。古岐指古老的岔路口。从伤指纵使产生感伤的情绪。乞取指恳请讨要、求取的意思。这些字词都是唐代口语中常用的表达,没有生僻晦涩的内容,理解起来非常容易。大家只要掌握这几个字词的意思,就能轻松读懂整首诗的内容。这首诗的用词非常贴近日常,符合唐代小诗浅白自然的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是:谁才是这座杏园的主人呢。第二句的意思是:一枝杏花斜斜地伸到了古老的岔路旁。第三句的意思是:纵使我为早春的意趣感到淡淡的感伤。第四句的意思是:也想求取这枝快要开放的杏花带回家。这个翻译完全保留了原诗的内容,没有添加额外的文学修饰,大家可以直接对照原诗理解。翻译的内容完全符合原诗的情感基调,没有偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人春日出门游玩,走到古道旁的杏园边,看到一枝快要开放的杏花伸到路边,心里既感慨春天来得快也走得快,又非常喜爱这枝杏花,想要把它带回家的小事。整首诗内容非常贴近生活,每个人都有过见到好看的花想要带回家的经历,很容易引起大家的共鸣。它没有讲什么大道理,就是记录了生活中一个非常小的美好瞬间,读起来很温暖。
跨学科 · 是什么
杏花植物学
杏花是大家很熟悉的花,每年春天天气刚变暖的时候就会开放。它的花骨朵是粉红色的,开了之后颜色会慢慢变浅。杏树结的果实就是杏子,是大家常吃的水果之一。古代人特别喜欢杏花,很多诗词里都写过杏花,把它当成春天到来的标志。看到杏花开了,大家就知道冬天已经过去,温暖的春天正式来了。杏花的花期不长,开了之后大概十几天就会谢,所以大家都很珍惜杏花开放的时间。
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读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏非常好把握,每句五字分成两部分,前两个字一顿,后三个字读连贯。第一句是设问,语气要带一点好奇的感觉。第二句读的时候要轻柔,仿佛真的看到了一枝娇弱的杏花。第三句语气带一点淡淡的怅惘,不要太沉重。第四句语气要变得恳切,读出喜爱的感觉。整体语速要慢一点,不要读得太快,要把春日的慵懒感觉读出来。大家可以多试几遍,很容易就能掌握诵读的节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里“一枝临古岐”的句式,结构是一个景物加一个地点。比如我们可以写“梅花临古岸”,说一枝梅花开在古老的河岸边。也可以写“桃花临古墙”,说桃花开在古老的墙边上。这个句式非常好用,写作文的时候用到可以让句子变得很有古韵。大家平时看到好看的景物,都可以用这个句式来试着写一写,练习多了就能熟练运用。仿写的时候不用讲究平仄,只要结构对就可以。
名句写作应用
“从伤早春意,乞取欲开枝”这句诗,大家平时写作文的时候可以用到很多场景里。比如写春游看到好看的花的时候,可以用这句诗表达自己的喜爱之情。比如写珍惜美好事物的主题作文时,也可以用这句诗来引出自己的观点。比如写生活中的小确幸的内容时,也可以用这句诗来举例。用的时候可以直接引用,也可以化用它的意思,非常灵活。大家只要碰到写喜爱春天、珍惜美好这类内容,都可以考虑用这句诗。
关联知识图谱
叶绍翁《游园不值》同主题
两首诗都是写早春时节偶遇花木的经历,都抒发了对早春花木的喜爱之情,都捕捉了生活中非常小的美好瞬间,情感都非常真挚细腻,很容易引起读者的共鸣。两首诗的篇幅都很短小,语言都非常浅白自然,都是咏春小诗中的经典作品。大家读的时候可以放在一起对比阅读,能更好地体会这类小诗的魅力。

名句 CLASSIC LINES

从伤早春意,乞取欲开枝
语言浅白却情感真挚,把普通人见春花开时的惜春情态刻画得生动传神。

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作者 POET

王建

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