朝天词十首寄上魏博田侍中 六

老作三公经献寿,临时犹自语差池。

私从班里来长跪,捧上金杯便合仪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
创作背景
1. 本诗为《朝天词十首》组诗第六首,作于唐宪宗元和年间。2. 当时魏博节度使田弘正归顺中央,入朝觐见唐宪宗并进献贺寿之礼。3. 作者王建时任魏博幕府幕僚,创作本组诗寄赠田弘正,记录其入朝相关场景。4. 本组诗是反映中唐藩镇与中央关系的重要文本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。2. 七言绝句是唐代成熟的诗歌体裁,每首四句,每句七字,格律要求严格。3. 该体裁在唐代被广泛用于各类题材创作,受众广泛。4. 本诗是七言绝句中写实类作品的典型代表。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感为对田弘正行事谨慎、恪守朝廷礼仪的称颂。2. 诗作同时暗含对田弘正归顺朝廷、维护中央权威的肯定。3. 整体情感平实含蓄,无直接抒情,全部隐含在客观描写之中。4. 兼有记录唐代朝贺礼仪的写实属性,情感表达克制庄重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 三公:古代朝廷最高三个官位合称,此处指代田侍中的尊贵身份。2. 献寿:指向身份尊贵者祝寿,此处指为皇帝祝寿。3. 差池:指言行出现疏漏、失误。4. 班里:指朝堂上文武官员排列的班列。5. 长跪:古代汉族正式礼节,跪地时上身挺直以示庄重。6. 合仪:指言行完全符合礼仪规范。7. 本诗字词为唐代口语与书面语结合的表达,浅显易懂。8. 无生僻通假字或古今异义字。
逐句白话释义
1. 第一句写田侍中年岁已高,位居三公,此次入朝是为皇帝进献贺寿之礼。2. 第二句写临到行礼的关键时刻,他还在暗自念叨,生怕言行出现失误。3. 第三句写他按照礼仪要求,悄悄从朝臣班列中走出来,行庄重的长跪之礼。4. 第四句写他双手捧着祝寿的金杯,上前献礼的动作完全符合朝廷礼仪规范。5. 释义完全贴合诗句原意,未添加额外文学修饰。6. 所有内容均紧扣诗句字面含义展开。7. 未对诗句深层内涵做额外解读。8. 普通读者可直接通过释义理解诗句基本内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是唐代诗人王建创作的组诗《朝天词十首》的第六首。2. 诗作聚焦魏博节度使田弘正入朝为皇帝祝寿的场景展开描写。3. 全诗仅用短短四句,就刻画了田弘正行事谨慎、恪守礼仪的人物形象。4. 诗作同时也客观记录了唐代朝堂贺寿的部分礼仪流程。5. 整体基调平实庄重,暗含作者对田弘正的称颂之意。6. 无复杂抒情或议论内容,属于写实类诗作。7. 内容贴近唐代现实政治生活,具有一定纪实属性。8. 读者可从中窥见唐代中晚期朝堂与藩镇互动的部分面貌。
跨学科 · 是什么
唐代朝贺礼仪社会学
1. 本诗描写的场景属于唐代朝堂元旦或皇帝诞辰的贺寿礼仪环节。2. 朝臣按官职品级排列班列是唐代朝会的基本规则。3. 长跪是唐代正式场合对君主行的常用礼节之一。4. 向皇帝敬献祝寿酒是贺寿礼仪的核心环节之一。5. 官员行礼时要严格遵守动作规范,不得出现失误。6. 位高权重的官员也要完全遵守朝堂的礼仪要求。7. 这些礼仪规则是唐代维护朝廷秩序的重要制度组成部分。8. 本诗的描写可以和唐代史料中的相关记载相互印证。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗为七言绝句,诵读时每句采用2-2-3的节奏断句即可。2. 第一句“老作/三公/经献寿”读的时候语调平实,突出人物的身份地位。3. 第二句“临时/犹自/语差池”读的时候语调稍轻,突出人物谨慎的心态。4. 第三句“私从/班里/来长跪”读的时候语调庄重,突出礼仪的正式感。5. 第四句“捧上/金杯/便合仪”读的时候语调上扬,突出动作的得体顺畅。6. 整体诵读速度稍慢,语气要庄重平缓,符合诗作的正式基调。7. 不需要加入过多的情感起伏,贴合诗作写实的风格即可。8. 朗读时要注意字音准确,避免读错字词。
句式仿写指导
1. 可以模仿本诗后两句的白描句式来描写人物动作场景。2. 基础句式结构为“[动作前提]来[动作1],[动作2]便[结果]”。3. 仿写时要抓住人物最有代表性的两个连续动作展开描写。4. 不需要添加过多的修饰词,用平实的语言即可达到生动的效果。5. 比如可以仿写为“静从队里来抬手,接过奖状便鞠躬”。6. 仿写的内容要符合日常的生活场景,贴近实际。7. 可以多练习描写不同场合的人物动作,提升场景刻画能力。8. 这种白描写法非常适合用来刻画守规矩、懂礼仪的人物形象。
名句应用指导
1. 核心名句“私从班里来长跪,捧上金杯便合仪”可以用来描写人物守礼仪的场景。2. 当要表达某人做事合规得体、完全符合规范要求时可以引用这句诗。3. 比如写参加正式活动的礼仪场景时,可以用这句诗来形容当事人动作得体。4. 也可以用来夸赞某人在重要场合行事稳重、不出差错。5. 引用时可以直接用全句,也可以单独使用“捧上金杯便合仪”半句。6. 适合用在正式的记叙类文章中,增加文章的文化底蕴。7. 不适合用在过于口语化的非正式表达场景中。8. 引用时要注意贴合语境,不要生硬套用。

名句 CLASSIC LINES

私从班里来长跪,捧上金杯便合仪
1. 本诗核心名句为“私从班里来长跪,捧上金杯便合仪”。

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作者 POET

王建

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