语文核心知识
重点字词注释
顾浦是古水名,位于今天上海嘉定一带。耕者指耕种的农民。什伍指古代户籍编制,五家为伍、十家为什,这里指代散落的农户。制锦刀是古代对地方官员权力的代称。编氓指普通百姓。剡章指推荐官员的奏章。颉吭指鸟儿伸长脖子,这里指代军队等着粮饷的急切样子。你可以通过这些字词快速理解诗歌的基础含义。
逐句白话释义
靠近海边的地方云气昏暗,大禹治水的痕迹向远方延伸。晴天的树林像一排排屏障,散落的农户聚居在平缓的山冈上。当地刚刚遭遇了七年的旱灾,忽然看见深秋时节庄稼变得金黄。农民拿着镰刀又喜又悲,新修的打谷场还沾着泥水湿漉漉的。县令刚刚下达了命令,不管是丰收还是灾年,官府的赋税都不能少。他肆意滥用权力,把压榨普通百姓当成儿戏。农民身上都是催租被打留下的疤痕,穿着粗布短衣发愁怎么才能把疤痕盖住不让人看见。他的赋税征收成绩是五个县里最高的,十份推荐他升官的奏章接连不断往朝廷送。没过多久他就升官掌管国家财政,再走一小步就能被封为侯王。江淮地区的十万军队,正伸着脖子等着粮食吃。现在庄稼都已经成熟收割了,农民告诫家里的妻子孩子千万不能吃这些粮食。大家只能等着天上降下粮食,才能让全天下的人都吃饱饭。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人夜宿农户张钦家的所见所闻,描写了当地农民遭遇七年旱灾之后好不容易迎来丰收,却还要遭受官府苛税压榨的悲惨处境,批判了地方官员靠压榨百姓谋取升官的黑暗现实,表达了诗人对底层农民的深切同情,是一首具有强烈现实意义的诗作。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉重舒缓,带着同情的情感。每句五言诗可以按照二三的节奏断句,比如“海近/云气昏,禹迹/开茫茫”。读到描写农民悲惨处境的句子的时候,语速要放慢,语气要低沉,读出悲愤的感觉。读到描写官员升官的句子的时候,语气可以稍微加重,读出批判的情感。
基础句式仿写指导
你可以仿写本诗先写景色再写人物情感的结构,比如先描写你看到的场景,再写场景里人物的情绪,最后表达你自己的看法。比如你可以写“雨过天放晴,麦浪随风摇。老农坐田埂,眉梢带笑意”,就是模仿本诗先写景再写人的写法。你也可以仿写本诗对比的手法,把两种完全不同的情景放在一起写,突出你想要表达的主题。
核心名句写作应用
“身上催租瘢,短褐愁盖藏”“禾麦今已登,妇子戒勿尝”这两句可以用在描写古代农民生活、批判封建苛政的作文里。比如你写关于古代赋税制度的作文的时候,可以引用这两句,让你的作文更有说服力。你也可以在写同情普通劳动者辛苦的作文里引用这两句,突出劳动者的不容易。