语文核心知识
重点字词释义
1.乞籴指百姓外出求购粮食;2.出粜指官府卖出储备粮;3.艰食指粮食匮乏、吃不饱饭;4.退舍指灾星移位离开,喻灾荒结束;5.七闽是宋代对福建地区的统称;6.厥田惟中下出自《尚书》,指当地耕地质量较差;7.岁不稔指年成歉收;8.倾囷指倒空全部粮仓;9.逋指拖欠的租税债务;10.兼并家指抢占农民土地财产的豪强地主
逐句白话释义
1.要买粮的百姓连夜赶路出门求粮,要卖官粮的官员天不亮就动身出发;2.吃不饱的灾民时常倒毙在沟壑里,灾荒还没有过去的迹象;3.福建地区本来就多山,耕地质量本就属于中下等;4.丰收年景粮食价格太低,百姓都去做小生意不重视农耕;5.一碰到年成歉收,大半人就成了挨饿的灾民;6.官府和百姓的储备早就空了,谁也没有余粮可以救济;7.可怜田里的农民一年到头辛苦耕种;8.把全家粮仓掏空交租税,也就只能躲开小吏的责骂;9.春天种地时已经没有粮种,只能赊粮根本不敢讲价格;10.欠的债务要卖光全部家产偿还,为了卖东西根本顾不上早晚;11.没多久生计就完全断了,流离失所根本不值得惊讶;12.许县尉是明事理的人,写的诗能够补救社会风气;13.那些兼并土地的豪强,应该整好衣襟向百姓道歉认错
核心主旨概括
1.本诗围绕宋代福建灾荒年间农民的悲惨处境展开描写;2.首先交代灾荒持续、官民缺粮的背景;3.接着介绍福建多山耕地少的地理条件,以及丰年贱谷伤农、歉年颗粒无收的现实矛盾;4.随后详细刻画农民全年劳作却被租税压榨到倾家荡产的全过程;5.对底层农民的遭遇表达了深切的同情;6.尖锐批判了胥吏压榨、豪强兼并的丑恶现实;7.高度肯定了许尉诗作劝导风化的作用;8.呼吁豪强地主能够有所收敛、体恤百姓
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体感情沉重悲愤,诵读的时候语气要低沉舒缓;2.开头两句语速稍快,体现灾荒时期官民都奔走忙碌的状态;3.描写农民悲惨处境的诗句要放慢语速,加重语气,体现同情的感情;4.读到“哀哉南亩农”的时候要稍作停顿,突出情感的转折;5.批判豪强的句子语气要坚定有力,体现批判的态度;6.结尾两句语气要恳切,体现作者劝谕的用意;7.每两句为一个停顿单元,句尾不需要刻意拖长音;8.整体诵读节奏要平实庄重,不需要过于夸张的语气表达
基础句式仿写指导
1.这首诗多用白描手法直陈事实,仿写的时候可以学习这种写法;2.可以仿写“哀哉XX,长年XX”的句式,用来表达对某类群体的同情;3.也可以仿写“XX已无XX,XX宁论XX”的句式,用来刻画两难的处境;4.仿写的时候要注意用平实的语言表达真实的情感,不需要堆砌华丽的辞藻;5.首先要明确想要描写的对象和想要表达的情感;6.然后选取最有代表性的细节来描写,不用面面俱到;7.写完之后可以多读几遍,调整语句的节奏,让读起来更顺口;8.可以多观察生活里的真实场景,写出来的内容才会更有感染力
名句日常写作应用
1.名句“倾囷了租赋,仅逃吏胥骂”可以用来描写古代底层劳动者被剥削的处境;2.写和古代民生、赋税相关的作文的时候可以引用这句话;3.也可以用来对比现在的惠农政策,体现当代农民的幸福生活;4.引用的时候不需要改动原句,直接放在段落的开头或者结尾都可以;5.引用之后要加上自己的解读,说明这句话表达的意思和自己的观点;6.比如写“古代的农民‘倾囷了租赋,仅逃吏胥骂’,而现在的农民不仅不用交农业税,还能拿到各种农业补贴”;7.这句话也可以用在和古代制度批判相关的议论文里作为论据;8.用的时候要注意语境,不能用在和主题无关的文章里