和邑宰张元若酹月亭诗四首 其二

周郎佳少年,定霸在一战。

勉哉志士心,分阴疾如电。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感勉励 · 建功
创作背景
唱和邑宰张元若酹月亭诗作
本诗是南宋诗人李吕与当时光泽县县令张元若的唱和之作,为《和邑宰张元若酹月亭诗四首》的第二首,创作于李吕隐居光泽期间,是应张元若的酹月亭原唱诗作而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗的一种,属于绝句分支,全篇共四句,每句五字,要求符合平仄押韵规范,在唐代正式定型,是古典诗词中短小精悍的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对有志之士的劝勉,期许世人珍惜短暂光阴,把握机遇建立功业,情感昂扬向上,充满积极的入世精神。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.周郎指三国时期东吴名将周瑜,其人年少有为,是三国时期著名的军事将领。2.定霸指奠定称霸一方的基业。3.一战在这里特指周瑜指挥的赤壁之战。4.分阴指极短暂的光阴,哪怕是一分一秒的时间都值得珍惜。5.疾如电指速度快得如同闪电划过,转瞬即逝。6.邑宰是古代对县级行政长官的称呼,也就是我们常说的县令。7.酹月指古人以酒洒向地面祭奠月亮的仪式。8.志士指心中有远大志向和抱负的人。
逐句白话释义
1.第一句的意思是周瑜是年少有为的杰出青年。2.第二句的意思是他奠定东吴的霸业基础,全靠赤壁那一场大战的胜利。3.第三句的意思是想要建功立业的有志之士一定要多加勉励自己。4.第四句的意思是哪怕是一分一秒的时间,都快得像闪电一样转瞬即逝。5.全诗没有生僻的字词,表意直白清晰。6.整体读起来朗朗上口,非常容易理解。7.内容充满积极向上的劝勉意味,没有晦涩的隐喻。8.适合所有年龄段的读者阅读学习。
核心主旨概括
1.本诗是诗人和县令张元若酹月亭诗作的唱和作品。2.全诗借用三国名将周瑜年少成名的典故。3.劝勉所有有志向的人要珍惜宝贵的时间。4.抓住机遇去实现自己的理想和抱负。5.整首诗的情感非常昂扬积极,充满正能量。6.没有消极悲观的情绪表达。7.直白的表述让诗歌的劝诫力量非常突出。8.是一首非常经典的惜时劝勉类诗作。
跨学科 · 是什么
赤壁之战历史学
1.赤壁之战是三国时期著名的三大战役之一。2.战争的双方是孙刘联军和曹操率领的北方军队。3.周瑜是孙刘联军的主要指挥者之一。4.当时周瑜的年龄只有三十多岁,确实属于年少成名。5.这场战争奠定了三国鼎立的基础。6.后世的文学作品经常会引用这场战争的典故。7.史书中对这场战争的过程有非常明确的记载。8.它是中国历史上非常经典的以少胜多战役案例。
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读写应用
诵读指导
1.本诗的诵读节奏为每句二三停顿,比如“周郎/佳少年”。2.第一句要读出夸赞的语气,语调可以稍微上扬。3.第二句要读出肯定的语气,重音放在“一战”两个字上。4.第三句要读出恳切劝勉的语气,语速可以稍慢。5.第四句要读出时光飞逝的紧迫感,语速可以稍快。6.整体诵读的语调要积极昂扬,不要过于低沉。7.全诗篇幅短小,诵读的时候要注意气息平稳。8.停顿的时候不要打断诗句的整体表意。
句式仿写指导
1.本诗的前两句是用历史典故引出观点的句式。2.仿写的时候可以先写一个知名人物的事迹,再写他取得的成就。3.后两句是直接点明劝诫观点的句式。4.仿写的时候可以在前两句的基础上,直接写出想要表达的核心观点。5.仿写的句式要保持每句五个字的结构。6.尽量做到语言通俗易懂,不要使用太生僻的字词。7.要明确表达出自己想要传递的核心意思。8.可以多找几个不同的历史典故来进行练习。
名句应用指导
1.“勉哉志士心,分阴疾如电”这句话可以用在劝人珍惜时间的场景中。2.比如写劝学类的作文的时候可以引用这句话。3.给同学写毕业赠言的时候也可以引用这句话。4.鼓励朋友努力奋斗的时候也可以用这句话。5.写珍惜时间主题的手抄报的时候也可以引用这句话。6.在日常交谈中劝别人不要浪费时间的时候也可以用。7.这句话的表意直白,适用的场景非常广泛。8.引用的时候不需要额外加太多解释就可以让人理解。
关联知识图谱
赤壁之战历史关联
1.周瑜是赤壁之战的主要指挥者,二者关联紧密。2.本诗正是借用周瑜指挥赤壁之战的典故来劝勉世人。3.提起周瑜就很容易联想到赤壁之战的历史事件。4.赤壁之战是周瑜一生最突出的军事成就。5.后世的很多文学作品都会把二者放在一起提及。6.二者的关联已经成为大众通识的历史常识。7.本诗引用该关联让表意更加清晰易懂。8.读者可以通过该关联快速理解诗歌的前两句内容。

名句 CLASSIC LINES

勉哉志士心,分阴疾如电
该句直白劝勉世人珍惜光阴,语言质朴有力。

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作者 POET

李吕 1122年-1198年
南宋诗人、隐士

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