读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放慢,语气要沉重。读前两句的时候,语速平缓,带一点回忆的感觉,“忽一周”的“忽”字可以稍微重读,突出时间流逝的猝不及防。读后两句的时候,语速要更慢,语气要更低沉,“已矣”和“不能收”两个地方要重读,读出哀痛的感觉。读完最后一句可以稍作停顿,让情绪充分释放。
句式仿写指导
我们可以学习这首诗先叙事再抒情的写作结构。前两句先交代事件背景和相关的时间、场景信息,为后面的抒情做铺垫。后两句直接抒发自己最真实的情感,不需要过多华丽的修饰。这种写法很适合用来写抒发真情实感的短篇习作。比如我们写思念亲人的小作文,就可以先用两句交代背景,再用两句直接抒情。
名句写作应用
“春晖今已矣,涕泪不能收”这句名句,适合用在怀念母亲、抒发失去亲人悲痛的写作场景中。比如我们写纪念母亲的作文时,就可以直接引用这句诗,来表达自己对母亲的思念和无法报答恩情的遗憾。也可以化用这句诗的结构,比如写“师恩今已矣,涕泪不能收”,来表达对离世老师的怀念。引用的时候要注意贴合上下文的情绪基调,不要用在轻松的场景里。