自离芜湖多阻风是日早次雁汊风顺亟驾帆以行既而稍驶落帆之半晚次雷口舟人以贪风曛暮不得泊几危

九牛可倒曳,兼旬逆风里。

老来砚笔衰,文思每如此。

篙儿疲晚牵,赤日汗流趾。

峻阪有疾圆,秃羽无纵矢。

朝来日初亮,旗脚忽西指。

竖帆沸群呼,劈浪轻一苇。

路经百家村,鸡豚不敢市。

有客访江浒,疾谈幸其起。

过目不留瞬,倏忽洲渚异。

一日三日程,长年抃而喜。

敏者贵乘便,拙者拱以俟。

齐人诮轲迂,秦亦毒鞅驶。

吾尝为此论,谁肯味无味。

使帆勿尽风,如食勿尽美。

君看赤手人,重负亦俱至。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理
创作背景
长江行船遇险
本诗创作于南宋时期,诗人离开芜湖后沿长江上行,连续二十天遭遇逆风,行船十分艰难。某日清晨突然转为顺风,船工扬帆疾行,因速度过快降下一半船帆,傍晚抵达雷口时,因天色昏暗、船速过快差点无法靠岸遇险。诗人结合此次经历有感而发,创作了本首作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句字数为五字,不限篇幅长短,不要求严格的平仄对仗,押韵规则灵活自由。它起源于汉代,在魏晋南北朝时期得到发展,到唐代达到艺术成熟阶段,是古代文人抒发情志、叙事说理的常用体裁。本首作品篇幅较长,以叙事开篇、以说理收尾,完全符合五言古体诗的创作特征。
情感 · 解读
本首诗词的核心情感层次清晰,首先抒发了连续多日遇逆风的烦闷无奈,之后抒发了突遇顺风的欣喜畅快,最后落脚到对行船遇险的反思,衍生出凡事留有余地、不可过满过急的处世哲思,情感表达平实真挚,说理自然不生硬。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“兼旬”指二十天,十天为一旬,兼旬就是两旬。“篙儿”指撑船的船工,是古代对普通船工的口语化称呼。“峻阪”指陡峭的斜坡。“旗脚”指旗帜的下摆,古人通过旗帜飘动的方向判断风向。“江浒”指江边、江岸。“长年”是古代对船老大、经验丰富的船工的称呼。“俟”是等待的意思。“味无味”出自老子的观点,指品味看似平淡的道理。这些字词都是宋代的常用语,没有生僻含义。
逐句白话释义
九头牛都能被倒着拉走,我已经连续二十天遇到逆风了。年纪大了以后写文章的能力衰退,文思也经常像逆风行船一样不顺畅。船工们傍晚拉纤已经十分疲惫,烈日下汗水一直流到脚趾头。陡坡上的圆物会滚得很快,羽毛秃了的箭没法射得远。清晨天刚亮的时候,旗帜下摆忽然指向西边,说明刮起了东风。船工们呼喊着竖起船帆,小船像一片芦苇一样轻松劈开浪涛前行。路过百家村的时候,我们都不敢停船上岸买鸡和猪肉。有客人在江边拜访,高兴地快速交谈,庆幸终于刮起了顺风。眼前的景色飞快掠过,一眨眼的功夫江边的沙洲就变了样子。一天就走完了原本需要三天的路程,船老大拍着手十分高兴。机敏的人看重趁着便利的时机行动,笨拙的人只会拱着手等待。齐国人嘲笑孟轲迂腐,秦国人也怨恨商鞅做事太激进。我曾经提出过这样的观点,谁肯品味这看似平淡的道理呢。行船的时候不要用尽风力,就像吃饭的时候不要尽享美味一样。你看那些空手出发的人,最后也都背着沉重的负担到达了目的地。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人离开芜湖后沿长江上行的一段经历,先是连续二十天遭遇逆风,行船十分艰难,之后突然遇到顺风,船行驶得非常快,一天就走完了三天的路程,但是傍晚的时候因为船速太快、天色昏暗,差点没法靠岸遇险。诗人通过这次经历,感悟到不管是行船还是做人做事,都不能太激进,要留有余地,过犹不及的道理,整首诗把日常小事和深刻的哲理结合在一起,十分容易让人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
长江安徽段地理特征地理学
芜湖、雁汊、雷口都是长江安徽段的古地名,现在也能找到对应的地点。这一段长江属于中下游平原河段,河道比较宽,水流速度很慢,古代的帆船航行的时候,主要靠风力提供动力,所以风向对航行速度的影响非常大。如果遇到逆风,船只能靠船工拉纤前进,速度非常慢,如果遇到顺风,速度就会快很多。这一段江面常年季风特征明显,春季和夏季多东南风,秋季和冬季多西北风,诗人出行的时候应该是遇到了反常的连续逆风天气。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言古诗,每句五个字,诵读的时候每句在第二个字和第三个字之间停顿,比如“九牛/可倒曳,兼旬/逆风里”。整体诵读的语调要平实自然,前面写逆风的部分语速可以稍慢,带一点压抑的感觉,中间写顺风的部分语速可以稍快,带出轻快的感觉,后面说理的部分语速放慢,语气要沉稳,让人感受到道理的厚重感。每联之间停顿半秒,每段之间停顿一秒,方便听众理解内容。
基础句式仿写指导
本诗的核心名句“使帆勿尽风,如食勿尽美”用了类比的句式,用两个生活化的场景类比同一个道理,仿写的时候可以先找两个不同领域、道理相通的生活化场景,用“XX勿尽X,如XX勿尽X”的句式来表达。比如可以仿写为“栽花勿尽肥,如饮酒勿尽醉”,表达凡事不能过度的道理,也可以仿写为“待人勿尽言,如做事勿尽绝”,表达为人处世留有余地的道理,仿写的句式要整齐,道理要统一。
核心名句日常写作应用
核心名句“使帆勿尽风,如食勿尽美”可以用在所有关于适度原则、处世智慧、过犹不及主题的写作中。比如写关于学习的作文时,可以写“我们在学习的时候要注意劳逸结合,正如古人所说‘使帆勿尽风,如食勿尽美’,一味熬夜刷题反而会降低学习效率”。写关于人际交往的作文时,可以写“和朋友相处的时候要把握好边界感,‘使帆勿尽风,如食勿尽美’,过度亲密反而容易产生矛盾”。写关于企业发展的文章时,也可以用这句话提醒企业不要盲目扩张,要稳扎稳打。
关联知识图谱
过犹不及同源哲理
本诗的核心哲理“使帆勿尽风,如食勿尽美”和儒家经典中的“过犹不及”哲理完全同源,都表达了凡事要把握尺度、过度和不足一样不好的道理。“过犹不及”出自《论语·先进》,是孔子提出的重要儒家观点,对中国后世的文化和思想产生了深远的影响,本诗是这个哲理在日常行船经历中的具体体现。

名句 CLASSIC LINES

使帆勿尽风,如食勿尽美
这两句是本诗的核心名句,用行船不要用尽风力、吃饭不要尽享美味的生活化类比,阐述了凡事留有余地、过犹不及的处世哲理,语言平实易懂,道理深刻通透。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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