遣兴示彦博 其二

尊酒谁相劝,诗篇子可酬。

临流惊老大,倚杖笑穷愁。

雨足鸠初歇,风狂蝶未休。

化工专一气,俛首听沉浮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
贬谪遣兴酬唱
本诗为南宋诗人冯时行所作,是与友人彦博酬唱的遣兴作品。学界主流考证其创作于绍兴十二年(1142年)冯氏被贬涪州(今重庆涪陵)时期,此时诗人因反对和议遭贬,闲居期间多作遣兴类诗歌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,成熟于唐代。全诗共八句,每句五字,要求偶句押韵、中间两联对仗,平仄符合固定规范。该体裁兼具形式规整性与情感承载力,是历代诗人创作的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是对年华逝去的淡远感慨,二是对困窘处境的释然旷达,三是顺应自然造化、不为外物所扰的人生态度。历代主流解读均认可其平和通透的情感内核,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“尊”通“樽”,指古代盛酒的器具。“彦博”是诗人友人的字,具体身份学界暂无明确考证。“酬”指以诗文相互酬答。“老大”在诗中指年纪渐长、年华老去。“穷愁”指处境困顿、内心愁苦的状态。“化工”指自然造化,是古代对创造万物的天地自然的称谓。“俛”通“俯”,“俛首”即低下头、顺从的意思。“一气”指天地自然的元气,是古代哲学中构成万物的基本物质。
逐句白话释义
首联“尊酒谁相劝,诗篇子可酬”的意思是,酒樽里的美酒没有人来劝我饮用,只有你这位友人可以和我以诗歌相互酬答。颔联“临流惊老大,倚杖笑穷愁”的意思是,站在潺潺流水边我惊觉自己的年纪已经渐老,倚着随身的手杖我笑着面对自身的穷困与愁苦。颈联“雨足鸠初歇,风狂蝶未休”的意思是,雨水下得充沛充足之后,斑鸠刚刚停止了鸣叫,狂风还刮得十分猛烈,蝴蝶却依然没有停止飞舞。尾联“化工专一气,俛首听沉浮”的意思是,自然造化独自掌控着天地间的元气运转,我索性低下头顺从地听凭命运的沉浮起伏。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给友人彦博的酬唱之作。诗歌开篇先点明了与友人以诗酬答的创作背景。接着诗人抒发了自己对年华逝去的感慨,以及面对穷困处境的旷达态度。随后诗人描写了雨停鸠歇、风狂蝶舞的眼前景物。最后诗人以顺应自然造化的感悟收束全诗。整首诗语言平实自然,没有华丽的辞藻修饰。情感基调豁达从容,没有沉溺于愁苦的消极情绪。充分展现了诗人身处逆境仍乐观自适的精神内核。
跨学科 · 是什么
斑鸠鸣与降雨的民俗关联民俗学
我国古代民间很早就观察到了斑鸠的鸣叫和降雨之间的关联。人们普遍认为斑鸠鸣叫预示着即将下雨,雨下透之后斑鸠就会停止鸣叫。这种观察结论是古人长期生产生活经验的总结。在古典诗词中,诗人经常用“鸠鸣”“鸠歇”来暗示下雨和雨停的天气变化。本诗中就用“雨足鸠初歇”来交代眼前刚下过雨的场景。这种写法既贴合生活实际,又显得十分生动自然。普通读者很容易就能理解这句诗描写的场景。也能感受到诗人对生活细节的敏锐观察。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓从容。首联语调要平实,读出和友人酬唱的亲切感觉。颔联的“惊”字语调可以略微上扬,读出感慨的语气,“笑”字语调要舒展,读出旷达的感觉。颈联要读得轻快些,读出描写景物的生动感。尾联语调要沉稳,读出顺应自然的从容感。每句五言的停顿节奏都是“二三”式,比如“尊酒/谁相劝”“临流/惊老大”。诵读的时候不要读得太快,要留出足够的气息停顿空间。要注意情感的递进,从开篇的平实到结尾的从容逐渐过渡。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“临流惊老大,倚杖笑穷愁”的对仗句式。这种句式的结构是“动作+场景+情感动词+情感内容”,前后两句对仗工整。仿写的时候首先要确定两个并列的场景和对应的情感。比如可以写“登山觉胸阔,观海忘心忧”,就是登山的场景对应心胸开阔,观海的场景对应忘记忧愁。也可以写“读书明事理,行路长见识”,是读书和行路两个场景,对应收获的不同内容。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,词性相对,语义相关。不要为了对仗强行拼凑不通顺的内容。日常多练习这种对仗句式的仿写,可以有效提升语言的凝练度和表达能力。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“临流惊老大,倚杖笑穷愁”可以用于多种写作场景。最常见的是用于描写身处逆境依然乐观豁达的人物形象。比如写身边的长辈在退休后面对疾病依然乐观生活的场景,就可以用这句话来赞美他的心态。也可以用于自己抒发感悟的文章中,表达自己遇到困难时不抱怨、积极面对的态度。还可以用于读后感、观后感的写作中,用来评价作品中乐观坚强的角色。使用的时候不需要改动原句,可以直接引用,也可以稍微调整一下语序适配上下文。这句诗的情感内核积极向上,适配的主题非常广泛。不管是日常习作还是应试作文都可以灵活使用。
关联知识图谱
杜甫《遣兴三首》同主题
杜甫的《遣兴三首》是唐代遣兴诗的经典代表作品。这类作品都是诗人闲暇时抒发个人感悟的创作。内容大多涉及个人境遇、人生感悟、自然景物描写等。和本诗的创作初衷、主题内核都非常相似。普通读者可以拓展阅读杜甫的这组作品,更深入理解遣兴诗的特点。也能更好地体会不同时代诗人面对人生困境时的相似态度。这类作品的情感表达都十分真挚平实,很容易引发读者的共鸣。是古典诗歌中非常有感染力的一类作品。

名句 CLASSIC LINES

临流惊老大,倚杖笑穷愁
该句以“惊”“笑”二字形成情感转折,将年华逝去的怅惘与面对穷愁的释然融为一体。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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