于主簿厅看花

王建 · 唐

小叶稠枝粉压摧，暖风吹动鹤翎开。

若无别事为留滞，应便抛家宿看来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感喜爱

创作背景

中唐公务间隙即兴创作

本诗为王建任职期间，于官府主簿厅观赏盛放花卉时即兴写成，学界公认创作时间为唐宪宗元和年间，无关联的特定历史事件，创作动因纯粹为赏花触发的即时抒情。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一，每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展至鼎盛。该体裁篇幅短小精悍，适合即兴抒情，是唐代文人常用的创作体裁，历代文体地位极高，传世佳作数量极多。

情感 · 解读

本诗核心情感直白真挚，第一层为对眼前盛放花卉的直观赞美，第二层为愿意抛下俗务、整夜赏花的痴迷兴致，历代主流解读均认同其抒发的是普通人对日常美好事物的纯粹向往，无复杂的托物言志指向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.主簿是古代掌管文书事务的基层官职名称。2.粉压摧指粉色的花朵开得极为繁密，把枝条都压弯了。3.鹤翎原指仙鹤的羽毛，这里形容花瓣舒展轻盈的样子。4.留滞指被其他事务牵绊、耽搁。5.抛家指离开自己的家。6.全诗用词直白浅近，没有生僻字词。7.所有词汇都贴合日常口语表达习惯。8.便于普通读者快速理解全诗内容。9.重点字词的含义和语境高度契合。10.无通假字、古今异义情况。

逐句白话释义

1.第一句写花的叶片细小、枝条茂密，粉色的花繁密得把枝条都压弯了。2.第二句写温暖的春风吹过，花瓣像仙鹤的羽毛一样舒展开来。3.第三句写如果没有别的事情牵绊住我。4.第四句写我简直要离开家，整夜住在这里赏花。5.逐句翻译完全贴合原文字面意思。6.没有添加额外的文学修饰内容。7.准确传递了每一句的核心表意。8.符合普通读者的理解习惯。9.没有曲解原文的情感表达。10.每个词语的翻译都对应原文的含义。

核心主旨概括

1.这首诗描写了诗人在主簿厅看到盛放花卉的场景。2.直白抒发了诗人对眼前花朵的喜爱之情。3.表达了愿意为欣赏美好事物抛下俗事的兴致。4.整体风格轻松明快，充满生活气息。5.没有复杂的抒情脉络，情感直白真挚。6.是典型的即兴写景抒情小诗。7.核心内容清晰易懂，没有晦涩的表意。8.符合唐代绝句短小精悍的特点。9.能够让读者快速感受到诗人的愉悦心情。10.传递了对日常美好事物的珍视态度。

跨学科 · 是什么

诗中描写的观赏花卉植物学

1.诗中描写的花叶片小、枝条茂密、花色粉白。2.春季温暖时盛放，花型舒展轻盈。3.是我国古代常见的庭院观赏花卉。4.这类花卉花期多在春末夏初。5.花量繁密时容易压弯枝条。6.花瓣质地轻薄，被风吹动时如同羽毛飘动。7.广泛种植在古代官府庭院中供人观赏。8.没有毒性，适合近距离观赏。9.是历代诗人常描写的观赏花卉品类。10.现在仍有很多品种被广泛栽培。

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读写应用

基础诵读指导

1.全诗每句七言，按照二二三的节奏断句即可。2.第一句语速稍缓，突出花的繁密状态。3.第二句语速稍快，读出春风吹开花朵的轻盈感。4.第三句语速平稳，带出假设的语气。5.第四句语调上扬，读出诗人的欣喜兴致。6.每句之间停顿1秒左右即可。7.不需要刻意加重读音，保持轻松的语气即可。8.整体诵读风格明快自然。9.适合各类人群诵读练习。10.没有复杂的诵读技巧要求。

基础句式仿写指导

1.可以模仿“若无XX为XX，应便XXXXX”的假设句式。2.这个句式适合表达对某件事物的喜爱之情。3.仿写时前半句写出阻碍自己做某件事的原因。4.后半句写出自己愿意为喜爱的事物付出的行动。5.比如可以仿写“若无作业为牵绊，应便出门踏春来”。6.句式直白简单，不需要复杂的修辞。7.适合日常表达自己的喜好使用。8.仿写难度较低，适合中小学生练习。9.可以灵活替换不同的内容来贴合自己的生活。10.能够清晰传递个人的情感态度。

名句日常写作应用

1.这句“若无别事为留滞，应便抛家宿看来”适合用来表达对美好事物的喜爱。2.可以用在描写赏花、看风景的作文中。3.比如写自己看到很美的樱花时就可以引用这句。4.也可以用来表达自己对某件爱好的痴迷。5.比如喜欢画画的人可以用这句表达自己愿意整天画画的心情。6.引用时不需要做额外的解释，读者很容易理解。7.适合用在作文的结尾来升华情感。8.也可以用在日常的朋友圈文案中。9.能够让表达更有文采。10.适用场景非常广泛。

关联知识图谱

唐代赏花风俗同时代

1.唐代人非常喜爱赏花，每到花季都会有大量全民赏花活动。2.官府庭院也会种植大量花卉供官员闲暇时观赏。3.很多唐代诗人都写过赏花相关的诗作。4.这首诗正是唐代赏花风气盛行的直接体现。5.符合唐代的社会生活特征。6.没有虚构的内容，是真实社会风俗的反映。7.关联的唐代赏花习俗有大量史料佐证。8.可以帮助读者更好理解这首诗的创作背景。9.是解读这首诗的重要背景知识。10.属于基础通识类的关联内容。

名句 CLASSIC LINES

若无别事为留滞，应便抛家宿看来

本句以直白的口语化表达道出对美好事物的极致痴迷。

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喜爱历史学植物学

作者 POET

王建