游虎丘次仲甄韵

逢山到处为迟留,行到东南第几州。

终古香灯凭像教,可人轩户称山丘。

苔封铁色千寻壁,日丽云章百尺楼。

脚底全吴何足小,待将八极恣浮游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 游赏
创作背景
虎丘唱和
本诗为南宋文人李流谦游苏州虎丘时所作,是与友人仲甄的唱和之作,采用次韵的创作方式,严格沿用仲甄原诗的韵脚用字,创作时间学界考证为南宋孝宗乾道年间(1165-1173年),是李流谦宦游吴中时期的代表性纪游作品,创作动因纯粹为游赏抒怀,无明确政治寄托相关考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌中近体诗的核心品类之一,成型于初唐时期,全篇共八句五十六字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合固定格律规范,在宋代是文人纪游唱和最常用的体裁之一,历代文学评价中将其视为古典格律诗体成熟度最高的代表品类。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,表层是游赏苏州虎丘名胜时的闲适愉悦之情,深层是登高览胜时突破地域局限、向往广阔天地的旷达超逸襟怀,历代主流解读均将其归为宋代纪游诗中乐观洒脱的代表性情感表达,无明显争议性解读。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是次韵,指按照原诗的韵脚和用韵顺序来创作唱和诗,是宋代文人常用的唱和方式。第二个重点词是像教,指佛教,因为佛教多通过塑造佛像传播教义,所以有这个别称。第三个重点词是云章,这里指楼墙上的刻石文字,被阳光映照后像彩云一样绚烂。第四个重点词是八极,指天地之间最遥远的地方,是古代用来形容极远疆域的常用词汇。第五个重点词是恣浮游,指自由自在地遨游,没有任何束缚。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的古音异读,现代汉语中部分词汇仍有沿用。
逐句白话释义
第一句的意思是,我但凡遇到好山好水的地方,总会停下来慢慢游览欣赏,舍不得离开。第二句的意思是,一路行来,已经不知道走过了东南地区的多少个州郡了。第三句的意思是,虎丘山的佛寺从古到今都香火不断,依托佛教教义传承了千百年。第四句的意思是,山上雅致的轩阁房舍,和山丘的地势搭配得十分和谐,看着就让人觉得舒心。第五句的意思是,千丈高的青黑色岩壁上长满了苔藓,像是给岩壁披上了一层绿色的外衣。第六句的意思是,百尺高的楼阁在阳光的照耀下,墙上的刻文显得像彩云一样绚烂好看。第七句的意思是,站在山顶上,整个吴地的风光都在脚下,这点小地方哪里值得放在眼里。第八句的意思是,我还想要到天地间最遥远的地方,自由自在地尽情遨游。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人游苏州虎丘山的完整过程和所见所感,开头先交代自己平生爱游山玩水的习惯,铺垫了游虎丘的背景。中间两联分别描写了虎丘山的人文景观和自然景观,既写到了佛寺的悠久香火,也写到了岩壁、楼阁的壮丽景色。结尾部分从眼前的景色升华到个人的胸怀表达,抒发了自己不局限于一方天地,想要追求更广阔人生的旷达情怀。整首诗的基调积极乐观,没有悲伤消极的情绪,读起来让人觉得心胸开阔。
跨学科 · 是什么
虎丘地貌特征地理学
虎丘山是苏州地区典型的丘陵地貌,海拔仅有34.3米,因为周边都是平原,所以显得相对突出,是长江三角洲冲积平原上少见的基岩残丘。山体主要由侏罗纪火山岩构成,岩壁呈现青黑色,和诗里描写的“铁色千寻壁”完全一致。山上的气候温暖湿润,非常适合苔藓生长,所以岩壁上常年覆盖有绿色的苔藓,和诗里的“苔封”描写也完全吻合。现在的虎丘山已经是国家5A级旅游景区,每年都有大量游客前往游览。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻松明快,读出旷达洒脱的感觉,不要读得太过沉重。首联的节奏可以稍微舒缓一点,断句方式是“逢山/到处/为迟留,行到/东南/第几州”,读出诗人游山玩水的闲适感。颔联和颈联要读得有画面感,断句是“终古/香灯/凭像教,可人/轩户/称山丘”“苔封/铁色/千寻壁,日丽/云章/百尺楼”,每一个意象都要稍微重读,突出景色的特点。尾联要读得昂扬开阔,断句是“脚底/全吴/何足小,待将/八极/恣浮游”,最后三个字“恣浮游”可以拖长一点,读出自由自在的感觉。整首诗的诵读速度不要太快,保持每分钟100字左右的节奏就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的尾联“脚底全吴何足小,待将八极恣浮游”是非常适合仿写的抒怀句式,结构是“眼前所见的景物+何足+评价,待将+更广阔的目标+行为”。仿写的时候可以先写自己当下看到的小场景,再抒发自己更大的理想追求。比如描写登山的场景,可以仿写为“眼底群峰何足险,待将云顶揽星辰”。描写读书的场景,可以仿写为“案上千书何足论,待将史海探源流”。仿写的时候要注意上下句对仗,韵脚尽量和谐,符合七言句的节奏特点。这种句式非常适合用来表达积极向上的人生追求,适用范围很广。
核心名句应用场景
名句“脚底全吴何足小,待将八极恣浮游”最适合用在励志主题的写作里,用来表达不满足于当下的成绩,追求更远大目标的胸怀。比如写个人成长类的作文时,可以用这句话来结尾,表达自己未来想要闯荡更广阔天地的志向。写毕业寄语的时候,也可以用这句话送给同学,祝福对方未来能够自由自在地追求自己的理想。在分享旅游感悟的时候,也可以用这句话来表达自己在游览名山大川时开阔的心境。这句名句没有负面的使用场景,只要是表达积极进取、开阔豁达的情感都可以使用。
关联知识图谱
苏轼《虎丘寺》同主题
苏轼的《虎丘寺》同样是描写苏州虎丘的纪游诗,和本诗的创作地点完全相同,都写到了虎丘的佛寺、岩壁等景观,都是宋代文人游虎丘的代表性诗作,适合对比阅读,帮助理解虎丘的人文与自然特色,两首诗的基调都比较明快,没有悲伤情绪。

名句 CLASSIC LINES

脚底全吴何足小,待将八极恣浮游
该句是本诗核心名句,为全诗情感升华的点睛之笔。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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