次韵大人书怀 其二

这首七言律诗的诵读节奏基本是每句四三断句，比如“云翻雨覆/不须论，扪虱何妨/坐对温”。诵读的时候前两句语气要平缓洒脱，读出不在意世事变幻的松弛感。第三第四句语气要坚定，读出拒绝世俗邀约的决绝态度。第五第六句语速可以稍慢，突出寒松和落叶的对比感，语气要带着赞许的意味。第七句语气要轻松，读出一笑置之的旷达感。第八句语气要昂扬，读出传承文人志趣的自豪感。整首诗的整体诵读语速不用太快，要体现出七言律诗的韵律感。诵读的时候可以在每联末尾稍作停顿，符合近体诗的诵读习惯。

这首诗里的“寒松卧雪不知老，脱叶经霜无几存”是非常典型的对比式对仗句式，很适合仿写。仿写的时候首先要选取两个有对立属性的意象，比如“寒梅”和“枯草”、“磐石”和“流沙”这类。然后前半句写坚韧意象的状态，后半句写脆弱意象的状态，形成鲜明对比。仿写的时候要注意两句的字数要相同，对应的词性也要尽量一致。比如可以仿写为“寒梅立雪仍含笑，枯草经风早已残”。也可以结合现代生活的意象来仿写，比如“青山经雨仍如旧，浮絮随风半已消”。仿写的时候不用刻意追求严格的平仄，只要对仗工整、表意清晰就可以。多练习这种对比句式，能有效提升写作时的表现力。

“寒松卧雪不知老，脱叶经霜无几存”这句名句适合用在赞美坚守初心的人物的作文里。比如写疫情期间坚守岗位的医护人员，就可以用这句来形容他们历经考验依然不改初心的品质。也可以用在描写时代楷模、功勋人物的文章里，凸显他们多年来始终坚守岗位、不为外界诱惑动摇的精神。还可以用在抒发个人志向的作文里，表达自己不会随波逐流、要坚守个人理想的态度。用的时候可以直接引用，放在段落的开头或者结尾都很合适。比如可以写：“正如古诗所说‘寒松卧雪不知老，脱叶经霜无几存’，张桂梅校长扎根山区教育几十年，始终不改育人初心，就是那株屹立不倒的寒松。”也可以化用这句诗的含义，不用直接引用，同样能起到升华主旨的作用。日常写作中多用这类经典名句，能让文章更有文化底蕴。