送李阆州二首 其一

耳熟才名四十年,忧民忧国两华颠。

不妨铜竹仍三剖,要是金门竟九迁。

连岁炉锤专造化,诸生岐路托飞骞。

余丹乞与闲鸡犬,亦许身随绛阙仙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 期许 · 送别
创作背景
赠别赴任阆州的李姓知州
本诗为南宋文人李流谦创作的赠别应酬诗,创作于李姓官员即将赴任阆州知州之际,是组诗《送李阆州二首》的第一首,创作目的是表达对赠别对象的赞誉与期许,属于宋代地方文人与官员交往的常规应酬创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七个字,要求平仄协调、押韵严格,中间两联必须对仗,是古代文人应酬、抒怀常用的体裁类型,在宋代得到进一步发展,风格偏向理趣与实用功能。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对李阆州才名与忧国忧民品格的由衷夸赞,第二层是对对方未来仕途顺遂、入朝高升的美好期许,第三层是诗人表达自身想要追随对方、获得提携的仰慕诉求,情感真挚恳切,符合宋代赠别应酬诗的典型情感逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
铜竹指古代地方长官的任职凭证铜虎符与竹使符,三剖指多次出任地方长官。金门代指朝廷,九迁指多次获得升迁。炉锤比喻培养、提携人才的行为,飞骞指高飞,代指仕途晋升。绛阙指仙宫或者朝廷宫殿,余丹指剩余的仙丹。这些字词都是古代诗文的常用意象,理解这些字词就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
第一句说我听说你的大名已经有四十年了。第二句说你因为操心百姓和国家的事,两边的头发都已经白了。第三句说就算你再多次出任地方长官也没有关系。第四句说你终究是要回到朝廷多次晋升的。第五句说这么多年你一直像匠人锻造器物一样专心培养人才。第六句说很多读书人都靠着你的提携走上了仕途一路高升。第七句说希望你能把剩下的仙丹分给我这样的闲人。第八句说这样我也能跟着你一起成为天上的神仙了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人送给一位姓李的阆州长官的赠别诗。全诗先是夸赞了对方的才名和忧国忧民的高尚品格,接着表达了对对方未来能够顺利升迁、进入朝廷任职的美好祝愿,又提到了对方多年来培养了很多人才,最后用神话典故表达了自己想要追随对方、得到对方提携的心愿。整首诗的情感非常真挚,语言也很朴实易懂。
跨学科 · 是什么
古代地方官任命制度社会学
铜竹是铜虎符和竹使符的合称,是古代朝廷给地方长官的权力信物。铜虎符用来调兵,竹使符用来处理地方行政事务。官员上任的时候需要携带对应的符节,和朝廷留存的另一半核验无误才能正式任职。这种制度是古代中央管控地方权力的重要手段,从汉代一直沿用到唐宋时期,很多古诗文里都会用铜竹来代指地方长官的职位。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候采用223的断句节奏,每句读成两个字、两个字、三个字的停顿。比如“耳熟/才名/四十年,忧民/忧国/两华颠”。诵读的时候前两联语气要庄重,表达夸赞的态度,后两联语气要恳切,表达期许和仰慕的心情。整体语速放慢,每联之间稍微停顿一下,就能读出这首诗的情感了。
基础句式仿写指导
可以仿写“耳熟才名四十年,忧民忧国两华颠”的句式,用来夸赞身边德高望重的长辈或者工作人员。比如写给退休的老师可以写“耳熟才名三十年,育德育才两鬓斑”,写给基层的老工作者可以写“耳熟功绩数十年,忧民忧事两肩担”。这种句式的特点是先点名气或者功绩,再点出对方的付出,情感真挚,很有感染力。
核心名句写作应用
核心名句“耳熟才名四十年,忧民忧国两华颠”适合用在致敬先进人物、描写德高望重的老工作者的作文里。比如写致敬退休的扶贫干部的文章,可以用到这句话:“已经在基层工作了四十年的老书记,完全担得起‘耳熟才名四十年,忧民忧国两华颠’的评价,他把一辈子都献给了当地的百姓。”应用的时候不需要修改,直接引用就能凸显人物的品格。

名句 CLASSIC LINES

耳熟才名四十年,忧民忧国两华颠
这两句是本诗的核心名句,开篇直接点明赠别对象的才名与品格,语言质朴恳切,没有过度修饰,既符合赠别诗的应酬功能,又能凸显情感的真挚性,后世常被用来指代忧国忧民、德高望重的年长工作者,应用场景十分广泛。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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