学中曝御书次少虞韵

晴暾煜煜眩晨光,洗眼来窥云汉章。

身拜玉阶元夕梦,手披金笈有天香。

风翔凤翼尤妍媚,云卷奎躔不覆藏。

尚想承平闲气象,从臣鹄立侍君王。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬
创作背景
太学曝御书次韵
本诗创作于南宋孝宗乾淳年间,当时南宋政局稳定,朝廷在临安太学举行曝御书仪式,整理晾晒皇家藏书。作者喻良能时任太学官员,参与仪式后次友人赵少虞原韵创作此诗,属于馆阁唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝,成熟于初唐。每首固定八句,每句七字,格律严谨,押韵、平仄、对仗均有明确规范。唐代以后成为古典诗歌主流体裁,历代文人多有创作,在古典文学体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是得见皇家御书的激动与崇敬,二是对王朝重文政策、文治昌明局面的认可,三是对北宋以来承平治世的深切追念,暗含对当下时局的美好期许。情感表达庄重克制,符合宋代馆阁诗的抒情规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,晴暾指初升的太阳,煜煜形容光亮闪耀的样子。第二,云汉章指代皇家御书,云汉原指银河,这里比喻御书华美珍贵。第三,玉阶指皇宫台阶,金笈是盛放御书的金色书箱。第四,奎躔指奎星运行轨迹,古代认为奎星主文运,这里指代御书的文气。第五,鹄立指像天鹅一样端正站立,形容大臣恭敬的姿态。第六,元夕指农历正月十五元宵节。
逐句白话释义
第一句:初升的太阳光芒闪耀,晃得人眼晕,清晨的光亮格外明亮。第二句:我揉干净眼睛,前来瞻仰如同银河星辉一般的皇家御书。第三句:过去我曾在梦里拜倒在皇宫的玉阶之上,如同元夕盛景一般。第四句:如今我亲手翻开盛放御书的金色书箱,能闻到书上沾染的宫廷香气。第五句:风吹过御书的纸张,如同凤凰展开翅膀,姿态格外妍丽美好。第六句:御书上的文字如同奎星的轨迹铺展开来,没有丝毫隐藏。第七句:到现在我还忍不住回想太平时代的闲适美好气象。第八句:侍从的大臣们都端正站立,恭敬地陪侍在君王身旁。
核心主旨概括
本诗记录了诗人参与南宋太学曝御书仪式的完整过程,从初见御书的激动,到亲手翻阅的崇敬,再到最后对太平盛世的追念。全诗围绕御书展开描写,既展现了皇家藏书的珍贵华美,也表达了南宋士人对文治昌明时代的向往,以及对王朝重视文教政策的认可。整体风格庄重典雅,情感真挚恳切,符合馆阁唱和诗的典型特征。
跨学科 · 是什么
古代曝书制度社会学
曝书就是晾晒书籍,是中国古代保护藏书的传统制度,主要目的是防止书籍受潮、被虫蛀损坏。古代皇家和官方藏书机构每年都会定期举行曝书仪式,有时候还会对外开放供士人阅览。宋代的曝书制度十分完善,太学作为官方最高学府,每年都会举行曝御书的仪式,是重要的官方文化活动。参与仪式的都是太学的官员和优秀士子,是很荣耀的事。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,整体节奏要庄重平缓,符合馆阁诗的典雅风格。首联节奏稍快,读出初见晨光和御书的惊喜感,断句为:晴暾/煜煜/眩晨光,洗眼/来窥/云汉章。颔联节奏放缓,读出崇敬感,断句为:身拜/玉阶/元夕梦,手披/金笈/有天香。颈联节奏舒展,读出御书的美感,断句为:风翔/凤翼/尤妍媚,云卷/奎躔/不覆藏。尾联节奏放慢,读出深沉的追念感,断句为:尚想/承平/闲气象,从臣/鹄立/侍君王。诵读时尾句可以适当拖长音,突出情感的余韵。
句式仿写指导
可以学习本诗的对仗句式进行仿写,比如颔联和颈联都是工整的对仗句,结构为“名词+动词+名词+形容词/动词”。比如可以仿写“雨打芭蕉添凉意,风穿竹径送清香”,对应“手披金笈有天香”的句式结构。也可以学习本诗先写景再抒情的结构,先写眼前所见的具体场景,最后引出自己的情感表达,让情感的抒发更加自然不突兀,适合用来写纪念类、参观类的作文。
名句应用指导
核心名句“尚想承平闲气象,从臣鹄立侍君王”可以用在以下场景:第一,写关于古代盛世、文治主题的作文时,用来形容太平时代的美好景象。第二,写参观博物馆、古籍展的观后感时,用来表达对古代文化繁盛景象的追慕之情。第三,写关于中国传统文化、藏书文化的文章时,用来引用体现古代对文化的重视。比如写参观国家典籍博物馆的观后感时,可以写道:“看着展柜里的宋代刻本,我不由生出‘尚想承平闲气象,从臣鹄立侍君王’的感慨,千年前的文治风华仿佛就在眼前。”
关联知识图谱
中国古代藏书保护制度历史关联
本诗描写的太学曝御书仪式,是中国古代曝书制度的典型体现。曝书制度早在汉代就已经出现,到宋代发展到顶峰,官方和民间都有相关的习俗,对保护古代典籍起到了非常重要的作用。

名句 CLASSIC LINES

尚想承平闲气象,从臣鹄立侍君王
这两句凝练表达了诗人对太平盛世的追慕之情。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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