李花

春寒怪底一分加,元是东君雪作花。

已后残梅矜夜魄,强随飞絮舞朝霞。

霜葩荐斚何人共,碧实堆盘尽客夸。

为汝泫然应有意,骚人端是感年华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感咏物 · 抒怀
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗工整,符合严格的平仄押韵规范。该体裁成熟于唐代,是宋元时期文人常用的诗歌创作形式,在古典诗歌体系中拥有重要的文体地位。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为两层,表层是对李花洁白清雅、不与群芳争艳的特质的赞美,深层是借李花的花期际遇,寄寓诗人对春光易逝、年华渐老的感伤,以及知音难觅的淡淡怅惘。历代注家对这一情感解读基本形成共识,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.怪底:方言俗语,意思是怪不得、难怪。2.东君:中国古代神话传说中的司春之神,掌管春天的花木生长与节气变换。3.矜:自夸、夸耀,这里是拟人用法,指残梅在夜间展现高洁的姿态。4.斚:古代青铜制的酒器,圆口三足,这里泛指酒具。5.碧实:指李花凋谢后结出的青色李子果实。6.泫然:水滴落下的样子,这里指流泪的样子。7.骚人:原指屈原创作《离骚》,后世泛指文人、诗人。8.端是:确实是、真的是。
逐句白话释义
1.第一句:难怪春天的寒意又加重了一分。2.第二句:原来是司春的东君把雪花化作了李花呀。3.第三句:李花盛开在残梅之后,要和残存的梅花比一比月夜下的清雅姿态。4.第四句:又勉强跟随着飞舞的柳絮,在朝霞下舒展身姿。5.第五句:像霜雪一样洁白的李花被摆到酒盏旁作为观赏之物,却没有人和我一同欣赏。6.第六句:等到青色的李子成熟堆满盘碟的时候,所有客人都会交口夸赞。7.第七句:我为你流下泪水应该是有深意的。8.第八句:作为文人本来就容易对年华流逝生出无限感慨。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的咏物诗,通篇围绕李花展开描写。开篇先写春寒加重的感受,引出李花洁白胜雪的外形特点,接着写李花的生长时序和清雅姿态,再写李花的观赏价值和果实的实用价值,最后由花及人,抒发了诗人对时光流逝、年华老去的感伤情绪。全诗将咏物与抒情自然融合,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
李花的生物学特性植物学
李花是蔷薇科李属植物的花朵,通常在每年春季2-3月开放。李花的花瓣多为纯白色,花蕊呈浅黄色,花型小巧,盛开时满树雪白,远看就像积雪覆盖在枝头。李花凋谢后会结出李子,果实初为青色,成熟后转为紫红色或黄色,是常见的食用水果。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓轻柔,符合咏物诗的抒情基调。首联要读出发现春寒、见到李花的惊喜感,颔联要读得明快灵动,展现李花起舞的姿态,颈联前半句读出怅惘感,后半句读出明快的夸赞语气,尾联要放慢语速,读出深沉的感怀情绪。每句七言按照“二二三”的节奏断句即可,不需要复杂的停顿处理。
句式仿写指导
可以仿写首联“春寒怪底一分加,元是东君雪作花”的转折句式,先写一个日常的感官感受,再引出一个出人意料的原因,比如“暑气缘何半分消,元是池畔荷送风”,先写天气变凉爽的感受,再引出是荷花送来风的原因,符合原句的结构逻辑。仿写时要注意前后两句的因果关联自然,用词口语化,符合古诗的韵律感。
核心名句应用指导
“春寒怪底一分加,元是东君雪作花”这句可以用在描写春季李花盛开的写景作文中,用来突出李花洁白的特点和春日乍暖还寒的气候特征。比如作文写春游踏青见到李花林时,可以引用这句,既点明了景致的特点,又能增加文章的文学性,让表达更有文采。
关联知识图谱
韩愈《李花赠张十一署》同主题
韩愈的《李花赠张十一署》同样以李花为描写对象,突出李花洁白的特质,是唐代咏李花的经典作品,和本诗主题一致,内容上都借李花抒发个人感怀。

名句 CLASSIC LINES

春寒怪底一分加,元是东君雪作花
开篇从春寒加剧的切身感受切入,出人意料地将李花比作春神洒落的雪片,想象奇巧,生动凸显了李花洁白胜雪的特质。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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