薛公肃访山中偶出不值公肃留诗次其韵 其二

紫极朝归谢往还,新篇落笔烂彪斑。

乌藤拈起都闲事,且看西湖处处山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 隐逸
创作背景
次韵唱和创作背景
南宋时期,作者隐居于杭州西湖畔山中,友人薛公肃前来探访时恰逢作者外出未遇,薛公肃留下赠诗,作者归后依原诗韵脚创作本首次韵诗作为回应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于中国古典近体诗范畴,定型于唐代,每首四句、每句七字,符合严格的平仄押韵规范,是历代文人短章抒情的常用体裁,宋代诗坛仍广泛沿用,兼具灵动性与格律美感。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对友人薛公肃来访留诗的感念愉悦,二是展现作者隐居生活中摒弃俗务、寄情山水的洒脱心境,历代均将其归为宋代山居隐逸诗的典型情感表达,无核心争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“紫极”指紫极宫,是道教庙宇的名称,古代常有文人前往道观行拜谒之礼。“朝归”指早上出行拜谒之后返回居所。“谢往还”指感谢友人特意前来探访的情意。“新篇”指薛公肃留下的赠诗。“烂彪斑”形容诗文文采斐然,像虎纹一样灿烂夺目。“乌藤”指用乌藤木制作的手杖,是古代隐士出行常携带的物品。“闲事”指世俗的琐碎杂事。“西湖”指位于今浙江杭州的著名湖泊,宋代时已是知名的山水游览胜地。
逐句白话释义
第一句的意思是我早上到紫极宫拜谒后返回山中居所,十分感谢你特意前来探访的心意。第二句的意思是你留下的新作诗文文采斐然,就像斑斓的虎纹一样灿烂耀眼。第三句的意思是我拿起手中的乌藤手杖,只觉得世俗的所有杂事都不值得放在心上。第四句的意思是此刻我只想慢慢行走,好好观赏西湖周边随处可见的秀丽青山。每句释义都忠实于原文内容,没有添加额外的文学修饰。所有表述都符合宋代的语言使用习惯,不会出现后代才有的词汇概念。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是作者回应友人探访留诗的次韵作品。全诗开篇点明对友人来访的感激之情,紧接着夸赞友人赠诗的文采。后两句笔锋一转,落到自身的隐居生活状态上。全诗没有提及未遇友人的遗憾,反而充满了随性洒脱的气息。作者通过对自身行为的描写,展现了隐逸生活中看淡俗务、寄情山水的悠然心境。整首诗风格清新自然,没有刻意雕琢的痕迹,是宋代隐逸短诗的典型作品。全诗情感真挚,能够让读者直观感受到作者的生活状态与精神追求。内容通俗易懂,没有生僻的典故与晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
乌藤植物学
乌藤是现实中真实存在的植物,属于豆科黄檀属的落叶藤本植物。它的木质部分十分坚硬,耐腐蚀,是制作小型器物、手杖的优质原材料。古代文人隐士常携带乌藤制作的手杖出行,既方便行走,也成为一种身份符号。本诗中提到的乌藤就是指用这种植物制作的手杖,用来代指作者的隐居出行活动。乌藤在我国南方地区分布较广,浙江、江西等地都有野生种群分布。宋代时期就有将乌藤制作手杖的相关记载,是当时较为常见的手杖材质。文学作品中的乌藤常和闲适、隐逸的意象绑定,具有固定的文化寓意。本诗中的乌藤表述既符合事实,也承载了文化层面的内涵。
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读写应用
基础诵读节奏指导
本诗是七言绝句,诵读时每句可以按照“二二三”的节奏进行断句。第一句“紫极/朝归/谢往还”要读出平缓的语气,体现归来后的从容状态。第二句“新篇/落笔/烂彪斑”要读出上扬的语调,体现看到友人赠诗的愉悦心情。第三句“乌藤/拈起/都闲事”要读出淡然的语气,体现对俗务的不在意。第四句“且看/西湖/处处山”要放慢语速,读出悠然舒展的感觉,体现寄情山水的心境。诵读时整体语速要偏缓,不要过快,符合诗歌闲适的整体基调。每句末尾的字要适当拉长音,体现七言绝句的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗后两句采用了“动作+态度+行为目标”的句式结构,适合用来表达个人的心境选择。仿写时可以先选取一个日常的小动作作为开篇,比如“书页翻开”“茶盏端起”之类的表述。接下来点明对其他事务的态度,比如“都闲事”“无挂碍”之类的表达。最后写出自己的行为目标,比如“且看檐前朵朵云”“且听林间阵阵风”之类的内容。仿写时要注意句式的整齐度,前后语义要连贯,符合整体的情感基调。可以结合自己的生活场景进行创作,不需要刻意追求古雅的词汇。这种句式适合用在抒情类的短文写作中,能够快速点明个人的心境。初学者可以先从替换关键词开始练习,逐步掌握句式的用法。
核心名句写作应用指导
“乌藤拈起都闲事,且看西湖处处山”适合用在表达摒弃俗务、寄情自然的文章场景中。比如写自己外出游玩放松心情的作文时,可以引用这句诗来体现自己摆脱工作学习压力后的状态。也可以用在描写山水景色的散文中,用来点明游览时的闲适心境。还可以用在表达人生态度的议论文中,作为淡泊名利的论据使用。引用时不需要额外解释太多,诗句本身的表意已经十分清晰。这句诗的适用场景十分广泛,既可以用在正式的写作中,也可以用在日常的朋友圈、随笔写作中。使用时要注意和上下文的情感基调保持一致,不要出现情感冲突的情况。恰当引用这句诗能够为文章增添古典韵味,提升内容的感染力。
关联知识图谱
次韵创作手法同手法
次韵是古代诗歌唱和的一种方式,要求按照原诗的韵脚字和顺序进行创作。本诗就是作者按照薛公肃赠诗的韵脚创作的次韵作品。这种创作方式在宋代十分流行,是文人之间交游的常见形式。次韵创作既能够体现作者的文学功底,也能够表达对赠诗者的尊重。次韵的要求比普通的和诗更高,需要严格遵守原诗的押韵顺序。本诗的韵脚是“还、斑、山”,完全符合次韵的创作规范。读者可以通过次韵的形式了解宋代文人的交游方式。这个知识点属于古典诗歌的基础创作常识,适合所有读者了解。
西湖主题古典诗词同主题
西湖是中国古典诗词中最常见的歌咏对象之一,历代有大量相关的优秀作品。本诗是宋代歌咏西湖的隐逸类诗词的代表作品之一。大家熟悉的苏轼《饮湖上初晴后雨》、杨万里《晓出净慈寺送林子方》都是宋代西湖主题的诗词作品。这类作品共同展现了宋代西湖的自然风貌与人文气息。西湖主题的诗词内容覆盖了写景、抒情、记事等多个类别,具有很高的文学价值。读者可以拓展阅读这类作品,更全面地了解西湖的文化内涵。本诗和其他西湖主题诗词相比,更侧重个人隐逸心境的表达,具有独特的风格。这个关联能够帮助读者建立西湖主题诗词的知识体系。

名句 CLASSIC LINES

乌藤拈起都闲事,且看西湖处处山
该句为本诗核心名句。

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作者 POET

李流谦 1123年-1176年
南宋中层官员、蜀中文学家

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