语文核心知识
重点字词释义
“一何”是多么的意思,用来表达感叹语气。“黛青”指深青色,这里形容雨后巫山的山色。“髻鬟”是古代女子盘在头顶的发髻,这里指俗传中巫山的形状像神女的发髻。“矛㦸”都是古代的长杆兵器,这里用来比喻内心的杂念纷争。“心兵”指内心的矛盾、杂念像兵器交战一样混乱。“浪”是平白无故、没有依据的意思。
逐句白话释义
第一句直接感叹巫山是多么高耸啊。第二句描写清晨的雨下过之后,巫山的山色焕发出鲜润的深青色。第三句直白地批评愚钝的人不要随便把巫山的形状看作是神女的发髻。第四句点明这样毫无依据的附会,只会平白无故地在自己心里生出像兵器交锋一样的混乱杂念,给自己带来不必要的困扰。
核心主旨与内容概括
这首诗开篇点出巫山高耸的特点,接着描写了雨后巫山清新的山色,随后笔锋一转,直接否定了千年来人们把巫山附会为神女发髻的俗套认知,最后点明主观臆断只会给自己带来杂念困扰的道理。全诗借景说理,告诉人们要客观看待事物,不要被固有的俗见束缚,不要随便对不了解的事物妄加猜测。
读写应用
基础诵读指导
诵读第一句“巫山/一何高”时,要在“巫山”后稍作停顿,重读“一何”两个字,拉长读音,读出感叹巫山高耸的语气。第二句“晓雨/发/黛青”在“晓雨”和“发”后各停顿一次,重读“黛青”,读出雨后山色的清新感。第三句“痴儿/休作/髻鬟看”在“痴儿”“休作”后停顿,重读“休作”,读出否定的语气。第四句“浪起/矛㦸/生心兵”在“浪起”“矛㦸”后停顿,重读“生心兵”,读出警示的意味。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“先点出景物特点,再描写景物状态,接着否定俗见,最后点明道理”的结构进行仿写。也可以直接套用“XX一何X,XXXX。休作XXXX看,浪起XXXX”的句式,比如描写黄山可以写“黄山一何奇,云绕松石青。休作仙境虚渺看,本是造化自然成”,仿写时要注意前两句写景,后两句议论说理,逻辑要连贯自然。
名句日常写作应用
名句“痴儿休作髻鬟看,浪起矛㦸生心兵”适合用在反对刻板印象、拒绝主观臆断、倡导理性思考类的作文中。比如写到我们面对别人对某个群体的偏见时,可以引用这句诗,说明随便给别人贴标签、用固有印象评判他人的行为,只会给自己带来错误的认知,也会给别人带来不必要的伤害。也可以用在描写自己破除固有认知、发现事物新面貌的经历中。