宫词一百首 九

这首诗是七言绝句，诵读时每一句可以按“二二三”的节奏断句。第一句“少年/天子/重边功”，重音放在“重”字上，读出肯定的语气。第二句“亲到/凌烟/画阁中”，重音放在“亲”字上，读出君主对这件事的重视。第三句“教觅/勋臣/写图本”，语速可以稍快，读出下令行事的干脆感。第四句“长将/殿里/作屏风”，语速放缓，重音放在“长”字上，读出郑重的意味。整首诗的语调要偏明朗积极，符合诗歌赞美的情感基调。诵读时整体节奏不要太快，每句读完可以稍作停顿。要注意体现出诗句的韵律感，押韵的“功”“中”“风”三个字可以适当拖长音。

这首诗用的是平铺直叙的白描手法，按照事件发展顺序来写。仿写的时候可以先确定一个要描写的核心事件。第一句先点明事件的核心主题，比如“年迈老人重农耕”。第二句写核心人物的具体行为，比如“亲到田间垄亩中”。第三句写人物做出的具体安排，比如“教觅良种试新种”。第四句写最终的目的或者结果，比如“长把丰收作愿景”。仿写的时候要注意前后句子的逻辑衔接，符合事件的发展顺序。还要注意最后一个字尽量押韵，让句子读起来更朗朗上口。

核心名句“少年天子重边功，亲到凌烟画阁中”适合用在赞美管理者重视人才、表彰功臣的场景里。比如写公司表彰优秀员工的文章时，可以用这句诗来开头。用来形容管理者亲自参与表彰活动，对有功人员十分重视的态度。也可以用在描写政府重视军功、表彰戍边战士的文章里。还可以用在鼓励人们建立功业、争取荣誉的作文里。比如写“古有‘少年天子重边功，亲到凌烟画阁中’的佳话，如今我们也有完善的功勋表彰制度，鼓励每一个奋斗的人”。这句诗自带积极正向的情感色彩，用在正式的宣传类文稿里也十分合适。要注意不要用在负面的语境里，避免误用。