挽薛艮斋 其三

有子才而美,知君死不亡。

刀圭徒有验,兵法岂无妨。

玉树新埋没,金丹旧渺茫。

魂兮来止些,极乐在西方。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
创作背景
本诗为南宋学者陈傅良为悼念友人薛季宣(号艮斋)所作,薛季宣于淳熙四年(1177年)去世,年仅40岁,作者为寄托追思创作此组挽诗,本首为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,到唐代初唐定型,是宋代文人常用的诗歌体裁,要求全诗共八句,每句五字,中间两联对仗,平仄押韵符合严格规范,在古代诗歌体裁中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人薛季宣英年早逝的深切痛惜,二是对其才学品德后继有人的欣慰,三是对逝者往生极乐的美好祈愿,历代解读均认可其情感真挚沉郁,既符合挽诗的文体要求,又有独特的情感表达角度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释“刀圭”,是古代量取丹药的小型器具,诗中代指求仙问药的行为。其次解释“玉树”,是古代对才貌出众之士的美称,诗中用来指代逝者薛艮斋。再解释“金丹”,是道教炼丹术所追求的长生不老丹药,古人认为服用后可以延年益寿甚至成仙。最后解释“止些”,是楚辞中常用的语气助词,没有实际语义,多用于招魂类的文本中。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,语义固定没有歧义。掌握这些字词的含义就能顺畅理解全诗的基本内容。不需要额外的专业知识就能读懂这些注释的内容。注释内容均来自宋代诗文通用语料库的权威解释。
逐句白话释义
第一句“有子才而美”的意思是,您的儿子才学出众、品行端方。第二句“知君死不亡”的意思是,我由此知道您虽然离世,但精神永远不会消亡。第三句“刀圭徒有验”的意思是,就算丹药真的有灵验,也没能挽回您的生命。第四句“兵法岂无妨”的意思是,就算您精通兵法谋略,也没能避免灾祸降临。第五句“玉树新埋没”的意思是,您这样的栋梁之才刚刚离开了人世。第六句“金丹旧渺茫”的意思是,所谓服用金丹就能长生的说法本来就虚无缥缈。第七句“魂兮来止些”的意思是,您的魂魄啊快点归来停留在此处。第八句“极乐在西方”的意思是,西方的极乐世界才是您最好的归宿。
核心主旨与内容概括
本诗是一首悼念友人的挽诗,作者是南宋学者陈傅良,悼念对象是学者薛艮斋。全诗既表达了对友人英年早逝的深切痛惜之情。也因为友人的儿子才学出众,感到友人的精神有了传承,十分欣慰。诗中还融入了儒释道三家的思想元素,内涵十分丰富。最后作者为逝者招魂,祈愿他能往生西方极乐世界,获得永久的安乐。整首诗的情感真挚动人,没有空洞的套话,充满了真情实感。普通读者很容易就能感受到诗中传递的悲痛与祝福交织的情绪。本诗也体现了宋代士大夫之间深厚的交友情谊。
跨学科 · 是什么
挽诗习俗民俗学
挽诗是古代丧葬文化中的重要文体,专门用来悼念逝者。宋代士大夫阶层盛行作挽诗吊唁友人的习俗,是当时重要的社交礼仪。挽诗一般要贴合逝者的生平特点,不能用通用的套话。好的挽诗既能表达追思之情,也能体现逝者的独特价值。这首诗完全符合宋代挽诗的创作规范,是标准的士大夫交游挽诗。普通读者可以通过这首诗了解宋代的丧葬文化习俗。这种作挽诗的习俗一直流传到近代,现在的悼词就是其演变形式。挽诗的内容一般都包含对逝者的赞美、痛惜和祝福三个部分。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言挽诗,诵读的时候整体语气要低沉平缓,语速稍慢。每句的断句节奏是“二/三”式,比如“有子/才而美,知君/死不亡”。首联的语气要略带欣慰,重读“死不亡”三个字,突出精神传承的核心。颔联和颈联的语气要沉重,体现出痛惜的情绪,重读“徒”“岂”“新”“旧”四个字。尾联的语气要带着祈愿的感觉,语速稍缓,最后一句“极乐在西方”的尾音可以适当拖长。诵读的时候不要有太多的情绪起伏,要保持哀而不伤的基调。按照这个节奏诵读,就能准确传递出诗中的情感。初学者练习2到3次就能掌握基本的诵读方法。
基础句式仿写指导
本诗首联“有子才而美,知君死不亡”的句式很有特色,适合仿写。这个句式的结构是“有+名词+形容词+而+形容词,知+名词+状态+否定词”。仿写的时候先讲一个具体的事实,再引出一个肯定的结论,逻辑很清晰。比如可以仿写为“有女贤而淑,知母愿不空”,用来称赞逝者的女儿优秀,告慰逝者。也可以仿写为“有徒勤而专,知师艺不亡”,用来称赞老师的技艺有徒弟传承。仿写的时候要注意上下句的语义要连贯,逻辑要通顺。这个句式适合用在纪念、悼亡类的写作场景中,能快速传递出真诚的情感。初学者只要掌握了结构,就能很轻松地仿写合适的句子。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“有子才而美,知君死不亡”的应用场景很广泛。最常用的场景是参加葬礼写挽联、祭文的时候,用来安慰逝者的家属。这句话既能肯定逝者的成就,也能夸赞逝者的后代,能很好地安抚家属的情绪。也可以用在纪念已故长辈的文章中,表达长辈的精神有传承。比如写纪念祖父的文章时,可以引用这句话,说明祖父的品德被后代继承。还可以用在非遗传承相关的文章中,说明老艺人的技艺有徒弟传承,不会消亡。引用的时候不需要做额外的解释,大多数读者都能理解这句话的含义。这句话的情感真挚,不会显得生硬客套,能很好地传递真实的情绪。
关联知识图谱
薛季宣同主题|人物关联
薛艮斋就是薛季宣,是本诗的悼念对象。他是南宋著名的学者,永嘉学派的重要创始人之一。他和作者陈傅良是很好的朋友,两人学术理念相近。他去世时年仅40岁,是学界的重大损失。读者了解薛季宣的生平就能更好地理解本诗的情感。本诗也是研究薛季宣生平的重要史料之一。这个关联是确定的,没有任何争议。相关内容可以在《宋史·薛季宣传》中查到。

名句 CLASSIC LINES

有子才而美,知君死不亡
本诗核心名句为“有子才而美,知君死不亡”,该句跳出了传统挽诗一味悲戚的表达框架,将悼亡的悲痛转化为对精神传承的肯定。

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作者 POET

甄龙友
南宋官员、诗人

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