宫词一百首 三十一
十三初学擘箜篌，弟子名中被点留。
昨日教坊新进入，并房宫女与梳头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感宫廷
创作背景
《宫词一百首》组诗创作
这首诗是王建《宫词一百首》组诗的第三十一首，创作于唐宪宗元和年间。王建当时居于长安，根据耳闻的宫廷中下层人员的生活细节创作了这组宫词，内容大多是正史没有记载的宫廷日常琐事，具有极高的史料价值。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，全诗共四句，每句七个字，有着严格的平仄、押韵规范。这种体裁起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是唐代诗歌中最常见的体裁之一。王建的这首《宫词》是标准的七言绝句作品，符合近体诗的所有格律要求。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对唐代宫廷底层宫女、教坊艺人的细微体察。作者没有直接抒发感慨，而是通过客观记录日常事件，侧面展现了底层宫人将技艺选拔作为改变命运唯一途径的生存状态，暗含着对她们命运的同情与关注。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“擘”指弹奏，是形容弹奏弦乐器时手指拨弦的动作。“箜篌”是古代从西域传入的弹拨弦乐器，在唐代宫廷乐舞中十分常用。“教坊”是唐代设置的宫廷乐舞管理机构，负责掌管宫廷演出相关事务。“并房”指同屋居住的人，这里指同宿舍的宫女。
逐句白话释义
第一句写宫女十三岁的时候就开始学习弹奏箜篌。第二句写她因为技艺出色，在弟子名单里被选中留了下来。第三句写昨天她刚刚作为新人被选入了教坊。第四句写同屋的宫女们都过来给她梳妆打扮，向她表示祝贺。
核心主旨与内容概括
这首诗选取了唐代宫廷里年轻宫女被选入教坊的一件小事，用平实的语言记录了事件的完整过程。作者没有直接抒发自己的情感，而是通过客观的记述，展现了唐代宫廷底层女性的日常生存状态，也侧面体现了唐代宫廷乐舞制度的运行细节。
跨学科 · 是什么
唐代教坊制度历史学
教坊是唐代官方设置的专门掌管宫廷乐舞、戏曲演出的机构。唐高祖年间最先设置了内教坊，当时归太常寺管辖。武则天时期曾经把教坊改名为云韶府，唐中宗继位后又恢复了教坊的旧称。唐玄宗开元年间又增设了左右教坊，不再归属太常寺管理，直接由宫廷派宦官负责管理。教坊的成员大多是从民间选拔的艺人，也有不少是宫廷里的宫女。入选教坊的艺人可以获得更高的俸禄，地位也比普通宫女要高一些。这首诗里提到的教坊新人入选的情节，完全符合唐代教坊的真实选拔流程。这一记载也为后世研究唐代宫廷乐舞制度提供了鲜活的文学佐证。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏可以划分为“十三/初学/擘箜篌，弟子/名中/被点留。昨日/教坊/新进入，并房/宫女/与梳头”。读前两句的时候语速可以稍缓，体现出主人公多年学习技艺的漫长过程。读后两句的时候语速可以稍快，体现出喜讯传来后的轻松喜悦氛围。每句的最后一个字要适当拖长，符合七言绝句的诵读韵律。整首诗的语气要平实自然，不需要过于夸张的情绪表达。
基础句式仿写指导
这首诗采用了“过往长期经历+当下重要事件+旁人反应”的叙事结构，仿写的时候可以直接套用这个结构。可以选取自己生活中的小事作为写作内容，比如学习才艺获得奖项、参加比赛获得名次等场景。仿写时要注意每句七个字，韵脚尽量统一，读起来朗朗上口。比如可以仿写为“八岁初学握狼毫，书法班里姓名标。今日竞赛得头奖，同班学友共呼号”，就完全贴合原诗的结构特点。
核心名句写作应用
“十三初学擘箜篌，弟子名中被点留”这句诗可以用来描写年少学艺、最终被选拔认可的场景。在描写艺术团选拔新人、传统技艺传承人选拔、体育队选拔后备人才等相关主题的文章里都可以使用。比如写戏曲演员学艺经历的文章里可以用到这句，体现演员从小苦练技艺，最终获得认可的成长过程。使用这句诗可以增强文章的文化底蕴，让表达更有感染力。
关联知识图谱
王建《宫词一百首》全组诗同组作品
本诗是王建《宫词一百首》的第三十一首，和其余九十九首诗共同构成了完整的宫词组诗。这组诗全部以唐代宫廷日常为写作内容，系统展现了唐代宫廷的方方面面，是唐代宫词的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
十三初学擘箜篌，弟子名中被点留
这两句生动写出了年轻宫女从小苦练箜篌技艺、最终获得选拔认可的过程。
标签 TAGS
作者 POET
王建
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